“一带一路”建设与高校俄语人才的培养
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作者：
宁琦
著
出版时间：2018年05月
关键词：
出处：
俄罗斯东欧中亚与世界：高层对话辑要（No.1）
简 介：建设“一带一路”，这是对中国和世界具有深远影响的重大战略性构想，高校是培养符合国家战略需求人才、产出服务国家战略需求思想和成果的重要基地，面对当前“一带一路”倡议的实施，高校教育目标必须与国家需要保持高度一致。
“一带一路”涉及包括中国在内的65个国家，所使用的国语及官方语言共79种，除去多国拥有同一官方语言的情况，实际使用57种官方语言和通用语言。据不完全统计，其中以俄语为官方语言或通用语言的有俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，可以通过俄语进行有效沟通与交流的国家，除上述四个国家外，还包括乌克兰、中亚其他国家、高加索三国、波罗的海三国。此外，还有蒙古国、以色列，在以色列20岁以上的居民中有15%的人的母语是俄语。东欧一些国家也有相当数量的居民（大多为50岁以上的居民）懂得俄语。尽管他们从心理上会排斥俄语，不愿意讲俄语，但当不能用母语进行交流且没有其他语言可以充当交流媒介时，俄语就会充当一个很重要的外语工具。
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