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社会建设研究(第九辑) 集刊 VIP

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丛书名:
王名 谢小薇   社会科学文献出版社  2020-01 出版
ISBN:978-7-5201-6043-8

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图书简介 目录 参考文献 音频 视频
本集刊由东莞社会建设研究院同清华大学公共管理学院社会组织与社会治理研究所、明德公益研究中心合作,邀请清华大学在校博士生团队编辑出版。本集刊坚持理论研究、实践创新、决策咨询并重,致力于办成在国内社会建设研究领域具有重要影响力的专业性学术集刊,搭建一个社会建设学术成果的交流平台,为社会建设领域的理论工作者和实践工作者构筑一个理论研究和实践探索的阵地,为党政部门和社会各界人士提供有关社会建设的文献参考。
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[1]陆士桢(2017):《建构中国特色的儿童福利体系》,《社会保障评论》,1(3):70-78。 [2]孙莹(2004):《建立我国特殊困难儿童社会支持系统的基本策略:培育和发展社区和非营利组织》,《青年研究》,(9):27-34。 [3]王名,蔡志鸿(2019):《以“能力专有性”论政社合作——以两岸防艾社会组织为例》,《中国非营利评论》,23(1):1-33。 [4]张潮(2018):《弱势社群的公共表达:草根NGO的政策倡导行动和策略》,《中国非营利评论》,22(2):1-21。 [5]张潮,王竟熠(2019):《童年的未来:儿童的公共参与和公共空间》,《中国非营利评论》,23(1):239-248。 [6]Chaskin,R.J.(2003). “Fostering Neighborhood Democracy:Legitimacy and Accountability Within Loosely Coupled Systems.” Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly,32(2). [7]Gill,T.(2008). “Space-oriented Children’s Policy:Creating Child-friendly Communities to Improve Children’s Well-being.” Children & Society,22. [8]Hill,M.,Davis,J.,Prout,A.,& Tisdall,K.(2004). “Moving the Participation Agenda Forward.” Children & Society,18. [9]Joubert,I.,Phatudi,N.,& Moen,M.(2015). “Education for Democratic Citizenship through A Literacy-based Approach:A Case of South African Township Children.” Children & Society,29. [10]Kelly,L.M.,& Smith,K.A.(2016). “Children as Capable Evaluators:Evolving Conceptualizations of Childhood in NGO Practice Settings.” Children & Family Social Work,22. [11]Martikke,S.,Cumbers,H.,Cox,N.,Webb,L.,& Gedzielewski,E.(2018). “Building Bridges into the Community:Social Capital in a Volunteering Project for Care Leavers.” Children & Society,31. [12]Sinclair,R.(2004). “Participation in Practice:Making it Meaningful,Effective and Sustainable.” Children & Society,18. [13]Trott,C.D.(2019). “Reshaping Our World:Collaborating with Children for Community-based Climate Change Action.” Action Research,17(1). [14]Wood,L.,Giles-Corti,B.,Zubrick,S.R.,& Bulsara,M.K.(2011). “‘Through the Kids…We Connected with Our Community’:Children as Catalysts of Social Capital.” Environment and Behavior,45(3). 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