社会科学文献出版社 2022-10出版
高校思政课建设性和批判性相统一研究
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本书以2019年3月18日习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上“八个相统一”的讲话精神为指引，以高校思政课如何坚持“建设性和批判性相统一”为研究对象，对实现“建设性和批判性相统一”的理论与实践进行了系统研究。
本书首先对“建设性和批判性相统一”的理论蕴涵和历史逻辑、实践逻辑进行了学理分析；其次立足于高校教学实践，对高校思政课教学中践行“建设性和批判性相统一”原则存在的问题及其成因进行剖析，并研究提出高校思政课实现“建设性和批判性相统一”的总体思路和科学方法；最后从提升高校思政课的建设性、加强主流意识形态阵地建设出发，选取对大学生影响较大的错误或消极社会思潮和观点如历史虚无主义、民族主义、佛系文化、内卷化等，进行了理性分析和批判。
本书坚持理论与实际相结合，聚焦高校思政课研究前沿问题，旨在为新时代高校落实思政课“建设性和批判性相统一”原则、做好高校青年学生群体的意识形态工作提供借鉴。
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内容介绍
参考文献
图书详情
ISBN:978-7-5228-1150-5总页码:300
字数: 268千字装帧:平装
内容简介
本书首先对“建设性和批判性相统一”的理论蕴涵和历史逻辑、实践逻辑进行了学理分析；其次立足于高校教学实践，对高校思政课教学中践行“建设性和批判性相统一”原则存在的问题及其成因进行剖析，并研究提出高校思政课实现“建设性和批判性相统一”的总体思路和科学方法；最后从提升高校思政课的建设性、加强主流意识形态阵地建设出发，选取对大学生影响较大的错误或消极社会思潮和观点如历史虚无主义、民族主义、佛系文化、内卷化等，进行了理性分析和批判。
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