教学生涯50年

本书的作者杨秋林教授年逾古稀，从教50余年，享受国务院政府特殊津贴，北京市高等学校教学名师。毕生致力于会计核算与财务管理、项目投资评估、投资项目管理等方面的教学和研究工作，多次参加国际项目、国家及省部级大中型农业项目的策划与评估工作，学术领域成果颇丰，在教学与研究领域积累了大量宝贵经验。 本书图文并茂，以杨教授50年教学生涯的所作所为、所思所想及其风雨历程的真切感悟，全方位探讨了大学教学领域方方面面：教师师德修养、本科课堂教学、教学课件制作、教学基本功修炼、研究生培养、学科建设、专业发展。全书贯穿一个“情”字，洋溢着浓浓的爱国情、爱岗情、师生情、夫妻情、父女情，充满积极向上的正能量。 50年教学生涯，我遵循两条重要指导原则：一是要努力做到理论联系实际，这是事业成功的根基；二是要努力探索创新，这是事业发展的动力。 50年教学生涯，我深深感悟：一位合格的人民教师，教书育人是根本宗旨。 50年教学生涯，七个注重是我教学生涯修炼的目标：注重高尚师德修养，爱岗敬业，为人师表；注重理论联系实际，厚积薄发，深入浅出：注重教学相长，学而不厌，诲人不倦；注重严谨治学，实事求是，精益求精；注重教学效果，教人本领，启迪思想；注重探索创新，改革创新，探索前进；注重团队力量，团结协作，共谋发展。 50年教学生涯告诉我：教学修炼是长期的、艰苦的。要坚持，要认真，修炼不停，永无止境。本书的作者杨秋林教授年逾古稀，从教50余年，享受国务院政府特殊津贴，北京市高等学校教学名师。半世纪以来致力于会计核算与财务管理、项目投资评估、投资项目管理等方面的教学和研究工作，多次参加国际项目、国家及省部级大中型农业项目的策划与评估工作，学术领域成果颇丰，在教学与研究领域积累了大量宝贵经验。 本书图文并茂，以杨教授50年教学生涯的所作所为、所思所想及其风雨历程的真切感悟，全方位探讨了大学教学领域方方面面：教师师德修养、本科课堂教学、教学课件制作、教学基本功修炼、研究生培养、学科建设、专业发展。全书贯穿一个“情”字，洋溢着浓浓的爱国情、爱岗情、师生情、夫妻情、父女情，充满积极向上的正能量。本书的作者杨秋林教授年逾古稀，从教50余年，享受国务院政府特殊津贴，北京市高等学校教学名师。半世纪以来致力于会计核算与财务管理、项目投资评估、投资项目管理等方面的教学和研究工作，多次参加国际项目、国家及省部级大中型农业项目的策划与评估工作，学术领域成果颇丰，在教学与研究领域积累了大量宝贵经验。 本书图文并茂，以杨教授50年教学生涯的所作所为、所思所想及其风雨历程的真切感悟，全方位探讨了大学教学领域方方面面：教师师德修养、本科课堂教学、教学课件制作、教学基本功修炼、研究生培养、学科建设、专业发展。全书贯穿一个“情”字，洋溢着浓浓的爱国情、爱岗情、师生情、夫妻情、父女情，充满积极向上的正能量。