图书>Role of Attitudes in Teaching Technical Communication: A Study of Students, Faculty, and Administrators in a Northwest Chinese University
社会科学文献出版社 2016-04出版
Role of Attitudes in Teaching Technical Communication: A Study of Students, Faculty, and Administrators in a Northwest Chinese University
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本书是一项针对中国学生、教师、以及教学管理人员对在中国高校开设“英语技术传播（写作）”课程主要问题所持态度的定量研究。此项研究旨在调查在评定教授“技术传播（写作）”和该课程及相关专业设置可行性中研究对象态度所起的作用。这项调查将态度研究作为高等教育“英语技术传播”课程与专业设计研究手段，探究了一种全新、实用、系统的研究方法。
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内容介绍
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ISBN:978-7-5097-9034-2总页码:212
字数: 190千字装帧:平装
内容简介
本书是一项针对中国学生、教师、以及教学管理人员对在中国高校开设“英语技术传播（写作）”课程主要问题所持态度的定量研究。此项研究旨在调查在评定教授“技术传播（写作）”和该课程及相关专业设置可行性中研究对象态度所起的作用。这项调查将态度研究作为高等教育“英语技术传播”课程与专业设计研究手段，探究了一种全新、实用、系统的研究方法。
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Preface
CHAPTER I INTRODUCTION
CHAPTER II LITERATURE REVIEW
CHAPTER III RESEARCH METHODS
CHAPTER IV RESULTS
CHAPTER V DISCUSSION
CHAPTER VI CONCLUSION
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