面向东南亚的汉语教学现状调查及探索：汉语国际教育硕士论文选（一）

书稿是一部论文集。主编从广西大学汉语国际教育专业硕士学位论文中精选出了八篇以“面向东南亚的汉语教学现状调查及探索”为主题的优秀论文。这些文章均要求以问题为导向，针对实践中遇到的疑、难、缺、混等问题进行应用研究，以期实现理论的指导性与实践的可操作性密切结合。这些文章的内容和形式多样，包括专题研究、调研报告、教学实验报告、个案分析、教学设计等，积极借鉴心理学、教育学、社会学等相关学科的研究方法，采用了问卷调查法、访谈法、实验法等方法。 国务院学位委员会2007年正式批准设立汉语国际教育硕士专业学位，时至2017年恰好十年。十年（岁）之成长，对于个人来说，尚处在童年期；对于一个专业或者一个学科而言，同样如此，诸多方面尚在萌长，存在众多不成熟之处。正因如此，在现阶段进行面向东南亚的汉语教学现状调查及探索，便显得意义特殊而重大。 为实现东南亚汉语国际教育发展的持续性和有效性，需要对各国的国情、文化、教育体制、汉语教学现状及其需求进行整体上的把握、分析和判断。本书收录了广西大学汉语国际教育专业自2011年至2016年较为优秀的硕士研究生毕业论文，经修改调整后集结成册，内容主要涉及面向东南亚的汉语教学情况调查与分析研究，重点探讨汉语师资建设、教学对象特点、汉语教学需求以及语言教学的社会文化环境等方面的状况、特点及存在的问题，旨在抛砖引玉，为学界研究者及一线汉语教师提供参考，以期推动学界对东南亚汉语国际教育的进一步关注。