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学习分析在对外汉语教与学中的应用前景

摘要

学习分析在教育领域的应用是一个值得关注的、新的研究领域。但是,在对外汉语教学界还鲜有相关的研究。本研究对国内311篇以“学习分析”为研究对象的文献进行了标注与分析,在此基础上,立足于对外汉语教学和学习的需求、特点和规律,从教学与学习两个角度分别描述了学习分析的应用前景。我们相信,学习分析将在提高教学质量与实现个性化自主学习方面发挥重要的作用。

作者

周梦圆

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  • 甘容辉、何高大,2016,《大数据时代学习分析与外语教学研究展望》,《外语电化教学》第3期。
  • 高键、张海、王以宁,2013,《教育中的大数据如何改变学习?——极具潜力的学习分析技术领域新进展》,《中国信息技术教育》第Z1期。
  • 高霏霏,2018,《学习分析支持下的图书馆嵌入式服务研究》,《新世纪图书馆》第4期。
  • 何克抗,2016,《“学习分析技术”在我国的新发展》,《电化教育研究》第7期。
  • 黄怀荣、杨俊锋、胡永斌,2012,《从数字学习环境到智慧学习环境——学习环境的变革与趋势》,《开放教育研究》第1期。
  • 李青、王涛,2012,《学习分析技术研究与应用现状述评》,《中国电化教育》第8期。
  • 李泉,2007,《论对外汉语教材的实用性》,《语言教学与研究》第3期。
  • 李艳燕、马韶茜、黄怀荣,2012,《学习分析技术:服务学习过程设计和优化》,《开放教育研究》第5期。
  • 梁炯霞,2017,《大学英语听说翻转课堂可视化学习分析系统设计》,《兰州教育学院学报》第2期。
  • 吕必松,1986,《试论对外汉语教学的总体设计》,《语言教学与研究》第4期。
  • 吕必松,1992,《对外汉语教学概论(讲义)》,《世界汉语教学》第2期。
  • 孙志梅,2018,《大数据环境下的学习分析的研究综述——基于国内期刊数据库论文的分析》,《信息通信》第5期。
  • 魏顺平,2013,《学习分析技术:挖掘大数据时代下教育数据的价值》,《现代教育技术》第2期。
  • 吴婧、杨福华、何彦彬,2015,《基于学习分析技术的融合式教学模式初探》,《中国教育技术装备》第2期。
  • 吴亚萍,2017,《大数据环境下学习分析技术在小学英语教学中的应用》,《中小学信息技术教育》第9期。
  • 吴永和、曹盼、邢万里、马晓玲,2014,《学习分析技术的发展和挑战——第四届学习分析与知识国际会议评析》,《开放教育研究》第6期。
  • 赵春鱼、刘培峰,2018,《国内学习分析技术研究的热点领域与演化路径分析——基于科学知识图谱视角》,《浙江理工大学学报》(社会科学版)第1期。
  • 朱珂、刘清堂,2013,《基于“学习分析”技术的学习平台开发与应用研究》,《中国电化教育》第9期。
  • 朱志平、江丽莉、马思宇,2008,《1998~2008十年对外汉语教材述评》,《北京师范大学学报》第5期。

学习分析在对外汉语教与学中的应用前景

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论文目录

  • 一 引言
  • 二 研究内容与研究方法
  • 三 国内学习分析研究现状
  • 四 学习分析在对外汉语教学中的应用
    1. 4.1 学习分析在总体设计中的应用
    2. 4.2 学习分析在教材建设与使用中的应用
    3. 4.3 学习分析在教学中的应用
    4. 4.4 学习分析在测试评估中的应用
  • 五 学习分析在对外汉语学习中的应用
    1. 5.1 基于学习分析构建汉语自适应学习系统
    2. 5.2 基于学习分析构建汉语自适应测试系统
    3. 5.3 基于学习分析构建汉语智慧学习环境
  • 六 结语

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