章节目录

• 一 汉语进入多国国民教育体系和国家培训课程体系
  1. 案例一 汉语进入亚美尼亚国民教育体系
  2. 案例二 汉语进入坦桑尼亚国民教育体系
  3. 案例三 汉语进入马耳他国民教育体系
  4. 案例四 汉语进入阿联酋国家培训课程体系
• 二 汉语教学大纲的制定日益受到重视
  1. 案例五 亚美尼亚教育科学部颁布初级汉语教学大纲
  2. 案例六 意大利教育部正式发布高中汉语教学大纲
• 三 多国政府部门相继开办汉语培训课程
  1. 案例七 古巴外经贸部开办汉语学习班
  2. 案例八 南非外交部、旅游部开办汉语培训课程
  3. 案例九 新西兰外交贸易部开办汉语培训班
• 四 汉语教学渠道不断拓宽
  1. 案例十 吉尔吉斯斯坦开播《电视汉语》
  2. 案例十一 俄罗斯开启M-learning线上汉语教学
  3. 案例十二 亚美尼亚广播电台正式开播“跟我学汉语”
• 五 结语