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“乐和家园”乡村建设项目实习案例

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作者

赵一红 ,教授,博士研究生导师,现任中国社会科学院大学文法学院院长,为享受国务院政府特殊津贴专家,兼任教育部高等学校社会学类专业教学指导委员会委员、全国社会工作专业学位研究生教育指导委员会委员、中国社会工作学会副会长。研究领域为社会工作与社会福利、发展社会学。近年来主持有欧盟委员会资助项目、国家社科基金项目、省部级项目、中国社会科学院国情调研重大项目等。主要著作有《东亚模式中的政府主导作用分析》、《中国村民自治制度中自制规章与国家法律关系研究》、《社会工作与党的执政能力关系研究》和《我国城市社区综合养老服务体系建设状况分析》;主要论文有《论新时代背景下中国社会工作的人民观》、《浅论社会科学方法论中的价值中立问题》、《马克思的“亚细亚生产方式”理论与东方社会结构》、《宏观与微观双重视角下中国社会福利制度的路径选择》和《我国本土化老年社会工作的发展路径研究》等。

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“乐和家园”乡村建设项目实习案例

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章节目录

  • 实习契约
    1. 一、基本资料
    2. 二、对服务及服务对象的认识
      1. (一)对服务的认识
      2. (二)对服务对象的认识
    3. 三、对指派的工作及功课的认识
      1. (一)服务的目标、问题及项目
      2. (二)理论及介入方法分析
    4. 四、我的实习期望
    5. 五、特殊学习需要
    6. 六、实习督导的安排
      1. (一)实习督导的时间安排
      2. (二)实习督导地点
      3. (三)沟通的媒介
    7. 七、评估
      1. (一)组前计划评估
      2. (二)小组需求评估
    8. 八、督导建议
  • 实习日志
    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    5. 5
    6. 6
    7. 7
    8. 8
  • 实习周志
    1. 1
      1. 一、实习目的
      2. 二、实习工作内容叙述
      3. 三、实习感想与总结
      4. 四、自我评价
      5. 五、意见和建议
      6. 六、督导建议
    2. 2
      1. 一、实习目的
      2. 二、实习工作内容叙述
      3. 三、实习感想与总结
      4. 四、自我评价
      5. 五、意见和建议
      6. 六、督导建议
    3. 3
      1. 一、实习目的
      2. 二、实习工作内容叙述
      3. 三、实习感想与总结
      4. 四、自我评价
      5. 五、意见和建议
      6. 六、督导建议
    4. 4
      1. 一、实习目的
      2. 二、实习工作内容叙述
      3. 三、实习感想与总结
      4. 四、自我评价
      5. 五、意见和建议
      6. 六、督导建议
  • 互助会观察报告
    1. 互助会选举观察报告
      1. 一、前期准备
      2. 二、选举过程
      3. 三、选举结束后社会工作者总结及评估
    2. 互助会第二次培训观察报告
      1. 一、培训目标
      2. 二、培训内容
      3. 三、培训流程
      4. 四、培训活动总结以及评估
    3. 互助会第三次培训观察报告
      1. 一、培训目标
      2. 二、培训内容及流程
      3. 三、培训活动总结以及评估
  • 社区探访报告
    1. 社区探访报告(一)
      1. 一、背景资料
      2. 二、社区行观察结果及分析
      3. 三、社区行感想
    2. 社区探访报告(二)
      1. 一、背景资料
      2. 二、社区行观察结果及分析
      3. 三、社区行感想
  • 实习末期评估报告(学生版)
    1. 一、基本资料
    2. 二、实习过程中的学习机会
      1. (一)学生的实习工作/经验叙述
      2. (二)其他的经验:如参观、研讨会、机构/单位职员工作会议等
      3. (三)机构/单位或学生本身(如健康、家庭)有利/不利学习的处境或问题
      4. (四)总工作量
    3. 三、评估范围
      1. (一)有关机构/单位/社区的服务政策与服务类型
      2. (二)与案主系统工作的知识和技巧
      3. (三)对督导时间的运用
      4. (四)作为社工的专业发展
      5. (五)个人长处与短处
      6. (六)整体自我评价
  • 实习末期评估报告(督导版)
    1. 一、基本资料
    2. 二、实习过程中的学习机会
      1. (一)对学生的工作简述
      2. (二)其他的经验
      3. (三)总工作量
      4. (四)机构/单位或学生本身(如健康、时间)的有利/不利学习处境或问题
    3. 三、实习表现
      1. (一)专业态度、价值观与行为
      2. (二)知识范围
      3. (三)实务能力
      4. (四)理论与实践结合能力
      5. (五)运用督导与指引
    4. 四、整体评估
    5. 五、实习评估总结
  • 中国社会科学院研究生院社会工作专业硕士教育中心专业实习鉴定表(实习单位填写)

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