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“汉语桥”世界大学生中文比赛的文化传播研究

摘要

由国家汉办孔子学院主办的“汉语桥”世界大学生中文比赛已成功举办十五届,它已成为世界各国大学生学习汉语、了解中国的重要平台。本文在梳理“汉语桥”世界大学生中文比赛的概况和关注其文化传播背景的基础上,通过分析“汉语桥”世界大学生中文比赛所体现的文化传播的内容和方式,进一步探讨“汉语桥”世界大学生中文比赛的意义和启示。

作者

刘锐 ,长春理工大学文学院硕士研究生。

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“汉语桥”世界大学生中文比赛的文化传播研究

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论文目录

  • 一 “汉语桥”世界大学生中文比赛概况及其文化传播背景
    1. (一)“汉语桥”世界大学生中文比赛概况
      1. 1.比赛的性质与目的
      2. 2.参赛选手
      3. 3.比赛内容
      4. 4.比赛流程
    2. (二)“汉语桥”世界大学生中文比赛的文化传播背景
      1. 1.语言文化的全球化趋势日益明显
      2. 2.全球范围的“汉语热”持续升温
  • 二 “汉语桥”世界大学生中文比赛的文化传播内容
    1. (一)汉语知识
      1. 1.“汉语知识”考点设置及演变(见表2)
      2. 2.结论
    2. (二)国情知识
      1. 1.“国情知识”考点设置及演变(见表3)
      2. 2.结论
    3. (三)中国文化
      1. 1.“中国文化”考点设置及演变(见表4)
      2. 2.结论
  • 三 “汉语桥”世界大学生中文比赛文化传播方式的独特性:软传播
    1. (一)软传播的内涵及意义
      1. 1.软传播的内涵
      2. 2.软传播的意义
    2. (二)软传播的表现
      1. 1.节目形式
      2. 2.节目内容
  • 四 “汉语桥”世界大学生中文比赛的文化传播意义
    1. (一)以青年为切口,培养更多“知华派”“友华派”
    2. (二)推动中外文化繁荣交流,促进多元文化和谐发展
    3. (三)有助于讲好中国故事,传播好中国声音,宣传中国正面形象
  • 五 “汉语桥”世界大学生中文比赛的文化传播启示
    1. (一)语言传播是文化传播的基础和根本
    2. (二)中华传统文化的独特魅力永远是文化传播的不竭动力源泉
    3. (三)丰富文化教学
  • 结语

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