论文目录

• 一 21世纪以来萨摩亚教育理念的转变
  1. （一）公平教育理念
  2. （二）全民教育理念
  3. （三）教育优先原则
  4. （四）重视教育质量
  5. （五）持续发展教育理念
• 二 21世纪以来萨摩亚教育取得的初步进展
  1. （一）学校建设规范有序，基础设施能够保障
  2. （二）教师专业培训系统化，整体学历水平有所提高
  3. （三）全社会对于教育的重视程度有所提高
• 三 萨摩亚中小学教育理念与现实的错位
  1. （一）失学、辍学率居高不下，高中教育仍未普及
  2. （二）教育投资少、教学资源匮乏
  3. （三）教师学历结构不合理，理科师资严重不足
  4. （四）教师待遇不高，责任心不强
  5. （五）教育评价机制不健全，学生成绩不理想
• 四 错位产生的原因分析
  1. （一）教育策略的制定者多来自政府层面和相关国际组织
  2. （二）宗教信仰和传统的基层管理方式与现代教育理念相悖
  3. （三）国民经济收入和现有教育资源不足以支撑先进教育理念落地
  4. （四）过多的国际援助削弱了基层教育发展的内部动力
• 结语