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不断探索教育教学新模式的上海市浦东新区工读学校
摘要
上海市浦东新区工读学校办学近40年来，始终坚持探索教育教学的新模式，坚持依托民主管理，充分发展“一校多部”模式，终于实现了工读学校的办学功能由单一向综合、多元转变，形成了集工读教育、育英托管教育、育华职业教育、法治教育和心理咨询、德育社会实践实习基地于一体的多元化集团办学的新格局。学校以素质教育为导向，突出实施教育转型，在引导边缘学生走上成人、成才的道路上，屡有探索成果。学校通过发展职业教育，为问题学生的学习、就业乃至个人的终身发展提供更好的平台，赢得了学生和家长的赞誉、社会好评，在国内外产生了积极的影响。
关键词
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章节目录
- 一 学校发展历程
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二 依托民主管理，培养一技之长
- （一）依法办学，民主管理
- 1.依法办学，确立正确的办学理念和办学目标
- 2.切合实际，制定适合学生的育人目标和办学模式
- 3.不断改革，制定切实可行的民主管理制度和章程
- （二）民主管理的积极效应
- 1.让每一个孩子感受“爱”的教育
- 2.让每一个孩子树立自信
- 3.让每一个孩子获得进步
- 4.让每一个孩子学会遵守规则
- 5.让每一个孩子心理健康发展
- （三）重点发展职业教育——让每一个学生具有“一技之长”
- 1.坚定不移地走职业教育办学之路
- 2.职业教育办学硕果累累
- 3.学生的优异表现获得企业的高度评价
- （四）真正构建问题青少年成长立交桥
- （一）依法办学，民主管理
-
三 存在的问题与思考
- 1.对核心校园文化缺乏提炼
- 2.家庭教育的不足影响学校德育的成果
- 3.区级以上学科带头人、骨干教师、高级教师人数相对较少
- 4.引进优秀教师十分困难，社会对工读教育工作的意义认同不够
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