论文
高校教师创办社工机构——中国本土社会工作的实证研究
摘要
本文对“社工机构”及“高校教师领办社工机构”等概念进行界定,并通过问卷调查法,对全国创办社工机构的高校教师进行调查和分析。研究内容包括高校教师创办的社工机构的数量及地区分布、创办教师的基本情况、创办动机、社工机构情况、教师在机构中的角色和作用以及高校教师创办社工机构的影响等。作者认为,高校教师创办社工机构是中国社会工作发展的本土化现象,是中国社会特定发展时期的历史产物,对中国社会工作教学、研究以及社会服务和社会工作发展等方面都起到了重要作用。工具性和合法性是产生高校教师创办社工机构这一本土现象的两个重要因素。
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论文目录
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一 相关概念讨论及文献概述
- (一)“社工机构”的概念及来源
- (二)高校教师创办社工机构
- (三)关于高校教师创办社工机构的文献概述
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二 调查目的、内容和方法
- (一)调查目的
- (二)调查内容
- (三)调查方法
- 1.建立调查对象名录
- 2.联系调查对象
- 3.发放调查问卷
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三 调查结果
- (一)创办社工机构教师的人数及地区分布
- (二)创办社工机构教师的个人基本情况
- (三)高校教师所创办机构的基本情况
- (四)高校教师创办社工机构的动机及考虑因素
- (五)创办教师在机构中的角色和作用
- (六)高校教师创办社工机构的影响
- (七)被访者对高校教师创办社工机构的态度
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四 结果与讨论
- (一)关于创办社工机构的高校教师的人数及地区分布
- (二)关于创办教师的个人特征
- (三)关于高校教师创办社工机构的行为动机
- (四)关于高校教师创办机构的运行情况
- (五)高校教师创办机构的社会功能
- (六)关于高校教师创办社工机构的本土性及未来趋势
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