论文
我国高校大一学生阿拉伯语词汇学习策略实证研究
摘要
本研究以北京外国语大学50名阿拉伯语专业一年级学生为调查对象，通过编制阿拉伯语词汇学习策略调查问卷，调研大一学生阿拉伯语词汇学习策略使用的总体情况，分析不同水平学生在词汇学习策略使用上的异同。结果表明：（1）阿拉伯语大一学生在词汇学习中运用多种策略；（2）阿拉伯语词汇学习策略和阿拉伯语成绩具有相关性；（3）学优生与学困生在词汇学习策略运用上存在差别。
作者
王晓宇 ，女，山东师范大学外国语学院讲师，对外经济贸易大学外语学院2016级博士研究生，研究方向为阿拉伯语语言与文化。
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论文目录
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一 研究方法与数据介绍
- （一）研究对象
- （二）研究工具
- （三）研究方法
- 1.试测与施测
- 2.观察与访谈
- （四）研究数据的收集
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二 结果分析
- （一）阿拉伯语词汇学习策略使用情况
- （二）词汇学习策略与成绩的相关性分析
- （三）学优生与学困生词汇学习策略的差异分析
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三 结论与建议
- （一）结论
- （二）建议
- 【附录1】阿拉伯语词汇学习策略调查问卷
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