论文目录

• 一 国民经济恢复和工业化建设时期
  1. （一）工业为主导、农业为基础的产业结构逐步形成
  2. （二）第一产业就业人员占比七成以上，第二产业占比显著增加
  3. （三）劳动教育服务于工农业生产
     1. 1.劳动价值观教育：倡导爱劳动的国民公德
     2. 2.劳动技能教育：服务于工业和农业生产
     3. 3.劳动教育方式：课堂教学和课外活动相结合
• 二 改革开放和社会主义现代化建设时期
  1. （一）工业保持主导、服务业快速发展的产业结构
  2. （二）三次产业就业人员比例趋向于均衡，第三产业跃居首位
  3. （三）劳动教育服务于社会主义人才建设
     1. 1.劳动教育学科地位初步确立
     2. 2.中小学开设劳动技术教育课
     3. 3.明确高校学生参加生产劳动
     4. 4.劳动教育与社会实践相结合
• 三 新时代中国特色社会主义
  1. （一）现代服务业为主导的产业结构
  2. （二）第三产业就业占比遥遥领先，成为吸纳就业的主要产业
  3. （三）劳动教育服务于创新型社会所需人才
     1. 1.探索中国特色劳动教育模式
     2. 2.强调劳动教育的新时代特征
     3. 3.构建全面育人劳动教育体系
     4. 4.广泛开展劳动教育实践活动
• 四 总结与展望
  1. （一）产业结构演进与劳动教育形态变迁的内在联系
  2. （二）展望：构建终身劳育社会体系，共享体面劳动