报告
中国青少年体育事业改革发展典型案例报告
摘要
青少年体育事业关系着中国体育的未来与兴衰,推进我国青少年体育事业改革是体育强国建设的动力使然。当前各级体育、教育部门大力推动体教融合,不断深化青少年体育事业改革,开创我国青少年体育发展新格局。一系列改革实践不断给我们新的启示,如上海市青少年体育事业改革发展,启示我们要积极联动社会,优化青少年体育服务主体,加强青少年体育公共服务供给,拓展青少年体育后备人才培养模式;泰安市体教融合培养青少年体育后备人才的实践,启示我们以运动项目为发展突破口,因地制宜地推动体教融合;江西省县级体校改革的实践,启示我们要创新体校办学模式,深化体教改革,加强教练员队伍建设,提升训练科学化水平;2018年全国体校U系列锦标赛办赛经验,启示我们要制订科学合理的竞赛方案,搭建专业的竞赛组织班底,全面提升竞赛组织管理质量,重视与比赛有关的各项工作。
作者
米靖 ,北京体育大学竞技体育学院教授。
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报告目录
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案例一 上海市青少年体育事业改革发展启示
- 一 做强社会组织,优化青少年体育服务主体
- (一)推进制定标准,强化龙头组织
- (二)搭建发展平台,培育枢纽组织
- (三)加强政策扶持,夯实基层组织
- 二 动员社会参与,加强青少年体育公共服务供给
- (一)加大购买力度,丰富青少年体育参与选择
- (二)优化营商环境,精准服务参与主体
- 三 发挥社会优势,拓展青少年体育后备人才培养模式
- (一)以市场化项目为重点,建立社会化办训机制
- (二)加强教练员队伍建设,提升训练科学化水平
- 一 做强社会组织,优化青少年体育服务主体
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案例二 泰安市青少年体教融合培养青少年体育后备人才启示
- 一 “岱岳模式”初步形成
- 二 以运动项目为发展突破口,进一步深化体教融合改革
- (一)深入贯彻校园足球政策
- (二)深化篮球运动体教融合
- (三)广泛开展网球进校园活动
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案例三 江西省县级体校改革:成效、问题与启示
- 一 江西省县级体校改革取得的成效
- (一)以竞赛为杠杆,不断扩大竞技体育后备人才基础
- (二)坚持因地制宜,努力保持县级业余训练的“基本盘”
- (三)开展体教结合,有效缓解学训矛盾
- (四)探索新型业余训练模式,创设多元化办训格局
- 二 江西省县级体校改革发现的问题
- (一)经济社会的发展一定程度上冲击了体校的原有基础
- (二)地方机构改革导致基层政府对青少年训练的管理和支持功能趋于弱化
- (三)经费投入不足严重影响青少年训练的发展
- (四)学训矛盾仍然普遍存在
- (五)教练员队伍建设面临诸多体制性障碍
- (六)粗放的发展方式致使基层体校的成材率普遍不高
- 三 江西省县级体校改革启示
- (一)创新办学模式,强化政府支持
- (二)深化体教结合,优化资源配置
- (三)加强教练员队伍建设,提升训练科学化水平
- 一 江西省县级体校改革取得的成效
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案例四 2018年全国体校U系列锦标赛办赛启示
- 一 2018年全国体校U系列锦标赛基本概况
- 二 2018年全国体校U系列锦标赛办赛亮点及特色
- (一)领导高度重视,组织保障有力
- (二)包装宣传全面推进,赛事知名度大幅提升
- (三)发挥联合会平台优势,大力支持基层体校参赛
- 三 2018年全国体校U系列锦标赛办赛启示
- (一)深入系统分析竞赛需求,制定科学合理的竞赛方案
- (二)多方位开拓竞赛报名渠道,确保竞赛规模
- (三)搭建专业竞赛组织班底,全面提升竞赛组织管理质量
- (四)重视接待服务工作,积极开展专项培训
- (五)加大市场开发力度,加强安全医疗保障
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