报告
中巴人文交流的重要平台：巴西孔子学院发展现状评析
摘要
孔子学院自2008年落户巴西以来，将汉语教学、中国文化推广和中巴人文交流相结合，辛勤耕耘十余载，总体呈现稳步发展态势。截至2019年12月，巴西一共设立了11所孔子学院和5个孔子课堂，数量位居拉美国家之首，发展重点从规模扩张转向质量提升。为了满足巴西民众日益增长的汉语学习需求，孔子学院积极走进当地学校和社区，在巴西多地开设汉语教学点，地域分布和受众面广泛；招生人数增长迅速，社会影响力不断扩大，成为中巴人文交流的重要平台。巴西孔子学院的运行不仅极大地扩大了巴西汉语教学的规模，增进了巴西民众对中国语言、文化的了解，而且培养了一批熟悉两国语言、文化和国情的高层次人才，为巴西青年提供了发展机会，助力中巴人文交流与合作的发展，架起两国民众交往、认知和友谊的桥梁，其作用获得了两国政府和民众的认可。未来，进一步加强师资队伍建设、提升教学质量、改善教材，是巴西孔子学院需要努力的地方。
作者
程晶 ，历史学博士，湖北大学历史文化学院、巴西研究中心副教授，中华文化发展湖北省协同创新中心、国家领土主权与海洋权益协同创新中心、国务院侨务办公室侨务理论研究武汉基地副研究员。
〔巴西〕Luís Antonio Paulino Luís Antonio Paulino，经济学博士，巴西圣保罗州立大学玛利亚校区哲学与科学学院副教授，巴西圣保罗州立大学孔子学院巴方院长。
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报告目录
- 一 引言
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二 巴西孔子学院的发展现状和特点
- （一）数量位居拉美国家之首、近年增速放缓
- （二）地域分布广泛、满足巴西多地民众的汉语学习需求
- （三）受众面广、主要服务当地社会民众
- （四）学生人数增长迅速、社会影响力不断扩大
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三 巴西孔子学院发挥的作用评析
- （一）极大地扩大了巴西汉语教学的规模和影响
- （二）培养了一批熟悉两国语言、文化和国情的高层次人才
- （三）为巴西青年提供了发展机会
- （四）增进两国民众交往、认知和友谊
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四 巴西孔子学院发展面临的主要问题
- （一）师资力量有待提高
- （二）教学质量有待提升
- （三）教材有待改善
- 五 巴西孔子学院发展的建议及展望
报告图片/图表
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