报告
2020年民办职业教育发展报告
摘要
民办职业教育是我国职业教育的重要组成部分。目前,全国民办职业学校数量约占全国职业学校总数的1/5,民办普通专科在校生约占全国普通专科在校生总数的1/5,民办中职在校生数约占全国中职在校生总数的13%。民办职业学校在生师比和生均经费支出等方面与公办职业学校相比还存在较大差距。并且,民办职业学校的数量和毕业生的就业表现在各省之间发展不均衡,呈现明显的“地域性”特征。部分民办职业学校利用自身办学的灵活性,紧密联系劳动力市场,在课程教学、人事任免和资金管理等方面进行大胆改革,不断突破传统体制的束缚,创新人才培养模式。与此同时,民办职业教育总体上还面临着法律政策难以落地、师资队伍薄弱不稳定、经费渠道有限和生源多元化压力等问题与挑战。最后,提出可供参考的政策建议。
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报告目录
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一 我国民办职业教育发展概况
- (一)发展规模
- (二)经费结构
- (三)学生就业
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二 民办职业教育发展的省际不均衡
- (一)民办职业学校数量的省际差异
- (二)民办高职院校就业产出的省际差异
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三 民办职业教育特色发展的典型案例
- (一)依托社会技术服务,探索“教学工场”
- (二)重视行业认知教育,“引企入教”
- (三)以企业需求为导向重构课程
- (四)开发课程标准,创新“订单式”人才培养模式
- (五)开展第二课堂、提升学生就业技能
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四 民办职业教育面临的主要问题和挑战
- (一)法律政策难以落地,民办职业教育无法享受与公办职业教育同等的法律地位
- (二)民办院校招生生源不足,生源质量低
- (三)民办学校师资力量薄弱,教师流动性大
- (四)民办学校办学经费有限,资源筹措能力较弱
- (五)生源多元化对学校人才培养和服务管理工作提出挑战
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五 供参考的政策建议
- (一)加强政策引导与扶持,完善相关政策与法律
- (二)提升师资力量,激发教学活力
- (三)汲取市场和政府资源,建立多元经费筹措机制
- (四)建立与多元化生源有效接轨的人才培养体系,提升院校治理水平
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