报告
2019~2020学年河南民办初中教育现状与发展对策
摘要
民办教育发展至今取得的显著成就,得益于国家相关政策的实施和地方各级政府的支持。义务教育背景下的民办初中,从无到有,从少到多,逐渐成为我国教育事业的重要组成部分。2019年,河南民办初中学校数量占河南初中学校总数的19.27%,学校数量和在校生人数逐年增加,教育责任更显重要。但是,社会大众对民办学校不够了解,缺乏认同感;教育行政部门对民办学校不够重视;部分民办学校内部管理机制不健全,教育质量不高,在师资队伍、教育理念、经费等方面也存在不同程度的问题。优化内外部环境,完善政策支持,加强师资队伍建设,方可促进民办教育健康、可持续发展,从而为我国教育事业做出更大贡献。
作者
职鹏瑞 ,黄河科技学院附属中学团委书记,河南民办教育研究院研究员,主要研究方向为管理心理学。
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报告目录
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一 现状
- (一)数量与规模
- (二)办学模式
- 1.企业联合办学
- 2.纵向式发展办学
- 3.公办学校的分校
- (三)经费来源与办学条件
- (四)师资现状
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二 面临的主要问题
- (一)外部环境
- (二)内部管理
- (三)师资问题
- (四)教育理念
- (五)经费问题
- (六)积淀不深
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三 对策建议
- (一)优化师德师风环境
- (二)品牌建设促发展
- (三)加强教师队伍建设
- 1.严把教师入口关
- 2.合理配置师资力量
- 3.教育能力提升与教师成长
- 4.保障物质与精神需求
- (四)向公办学校学习
- (五)注重家校联合
- (六)相关部门加强支持与监管
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