论文
大学生就业焦虑与社会工作介入
摘要
大学生就业焦虑已成为当下普遍的现象,且对大学生的身心健康有不利影响。学校社会工作在解决大学生就业焦虑问题方面具有显著效果。在此基础上,本研究以生态系统理论为指导,以缓解大学生就业焦虑、提升大学生自主就业能力为主轴,基于对四川省S大学应届毕业生就业焦虑的调查和分析,运用社会工作专业方法对大学生就业焦虑进行干预,探索社会工作介入大学生就业困境的可能途径,并提出缓解大学生就业焦虑需要大学生、学校、社会工作者等多方主体共同协作这一建议。
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论文目录
- 一 引言
- 二 文献回顾
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三 大学生就业焦虑的现状、特点及成因
- (一)大学生就业焦虑现状
- (二)大学生就业焦虑的特点
- 1.样本特征
- 2.就业焦虑特征分析
- (三)大学生就业焦虑的成因
- 1.个体微观原因
- 2.家庭及高校原因
- 3.朋辈群体因素
- 4.用人单位因素
- 5.社会背景因素
-
四 社会工作介入大学生就业焦虑问题
- (一)接案
- (二)需求评估
- 1.自我认知的需求
- 2.精神慰藉和情绪疏导的需求
- 3.朋辈支持的需求
- (三)小组工作计划
- 1.小组工作目标
- 2.小组工作计划
- (四)介入过程
- 1.第一次小组活动
- 2.第二次小组活动
- 3.第三次小组活动
- 4.第四次小组活动
- 5.第五次小组活动
- 6.第六次小组活动
- (五)评估
- 1.效果评估
- 2.小组活动满意度评估
- 3.社会工作者评估
- (六)结案
- (七)反思
- 1.学校社会工作缺失,知名度低,认可度不高
- 2.小组工作服务设计存在不足
- 3.结案后服务跟踪欠佳
-
五 结论及建议
- (一)树立大学生理性就业观,提升大学生自主就业能力
- (二)完善高校就业支持系统
- (三)优化社会工作服务质量,提升社会工作者专业素质
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