报告
我国新职业群体职业培训发展报告
摘要
本报告阐述了新职业与数字经济密切相关、与新就业形态相互交织、短期内人才缺口巨大、青年群体是就业主力军四个方面的就业新特点,发现不断完善的职业培训制度、持续创新的职业培训模式、针对性新职业培训政策极大促进了新职业培训的发展,分析了新职业培训发展中存在培训公共服务能力建设不足、职业院校资源有限和体制机制障碍、企业主体作用未能发挥、新就业形态技能培训还不成熟等主要问题,提出要进一步完善职业培训政策和公共服务、要深化职业院校改革以适应新职业培训发展需要、鼓励企业在职业培训中进一步发挥主体作用等政策建议。
作者
黄湘闽 ,中国劳动和社会保障科学研究院人力资源研究室副研究员,博士,主要研究方向为劳动就业与人力资源市场。
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报告目录
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一 我国新职业就业的新特点
- (一)新职业与数字经济发展密切相关
- (二)新职业与新就业形态相互交织
- (三)新职业短期内供需矛盾比较突出
- (四)青年群体是新职业的主力军
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二 新职业群体的职业培训现状
- (一)职业培训制度的基础日益坚实
- 1.职业培训相关法律法规不断健全和完善
- 2.基本构建了劳动者终身职业培训体系
- 3.技工教育得到大力发展
- (二)持续创新的职业培训模式
- 1.进一步深化校企合作模式
- 2.全面实施企业新型学徒制
- 3.实行国家基本职业培训包制度
- 4.加快推动“互联网+职业培训”发展
- (三)积极出台一系列针对新职业培训的政策措施
- 1.推进职业技能提升行动
- 2.推出专门的新职业在线学习平台
- 3.实施百万青年技能培训行动方案
- 4.开展新就业形态岗位技能提升试点工作
- (一)职业培训制度的基础日益坚实
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三 新职业培训中的主要问题
- (一)政府的新职业培训公共服务能力有待提高
- 1.政府在新职业培训中可以提供一定的公共服务
- 2.现有的新职业培训公共服务能力建设还存在不足
- (二)职业院校全面开展新职业培训还存在诸多难点
- 1.职业院校在新职业相关的各种培训资源上存在短缺
- 2.职业院校全面开展职业培训还存在制度障碍
- 3.推动校企合作、深度融合尚有瓶颈待突破
- (三)企业在新职业培训中的主体作用尚未充分发挥
- 1.职业培训机构未能及时跟上新职业的发展需求
- 2.民办培训机构缺乏相对公平的发展机会
- 3.优质国际职业培训机构尚未融入新职业培训
- (四)新就业形态的技能提升培训模式还不成熟
- (一)政府的新职业培训公共服务能力有待提高
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四 促进新职业培训发展的政策建议
- (一)进一步完善职业培训政策和公共服务
- (二)深化职业院校改革,以适应新职业培训发展需要
- (三)鼓励企业在职业培训中进一步发挥主体作用
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