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未来十年英国高等教育的研究议程——基于英国政策研究的视角
摘要
本文从英国的角度出发，讨论了两大主题。即结合当前面临的主要政策挑战，提出了未来十年英国高等教育的研究议程，并反思了政策研究环境的动态变化。论文首先明确了英国高等教育四方面的问题仍将是政策和研究的重点，接下来提出其面临的七项政策挑战，并指出需要在微观层面和中观层面上研究分析这些问题。论文阐述了高等教育研究和政策发展之间的关系，讨论了在由政策制定者提供大量“依据”的研究环境下，研究人员们涉猎的研究领域。并指出，当前研究人员面临的挑战是，要确保那些长期的、更深层次的问题，不会因短期政策或资金不足而被忽视。尽管成功的研究人员参与了政策网络的建立，但他们同样需要与政策保持一个临界距离；政策制定者也必须认识到，独立调查可以为高等教育和整个社会的发展提供最好的服务。
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章节目录
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一 英国高等教育政策研究的背景及连续性
- （一）健全的制度
- （二）庞大的体系
- （三）多样化的自治体系
- （四）高质量和高效率的体系
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二 英国高等教育面临的关键挑战：未来研究议程
- （一）如何在不断变化的融资环境中适应和发展
- （二）在日益激烈的竞争环境中定位高等教育
- （三）监管和治理框架的目的及结构
- （四）高等教育应当如何利用变化的信息和通信技术
- （五）为21世纪学生的工作生活提供准备和支持
- （六）怎样维持国家的研究领先地位
- （七）了解和维持高校的生命线
- 三 不断变化的研究政策格局
- 四 结论
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