章节目录

• 一 蒙汉双语教育发展基本情况
• 二 蒙汉双语教育取得的成就
  1. （一）民族教育政策体系日益完善
  2. （二）形成完备的双语教育体系
  3. （三）民族文化传承与发展得到有效保障
• 三 蒙汉双语教育存在的主要问题和困难
  1. （一）民族教育政策落实不到位现象依然普遍
  2. （二）蒙古族学校生源减少现象依然比较突出
  3. （三）师资队伍老龄化现象严重，且专业结构不合理
  4. （四）学生母语水平下滑成为普遍问题
  5. （五）理科教育质量较低
• 四 进一步发展蒙汉双语教育的对策建议
  1. （一）认真落实民族教育政策
  2. （二）适当增设双语授课幼儿园
  3. （三）增加双语学校教师编制，开展具有针对性的培训
  4. （四）优化语言环境、增加民族文教材，提高学生的母语水平
  5. （五）提高蒙汉双语授课学生的理科成绩