报告
把儿童参与作为促进和保障儿童全面发展的大事
摘要
儿童参与是儿童的一项基本权利。儿童权利的保护、儿童发展的促进，必须包括并重视儿童参与。但是儿童参与绝不仅是指儿童有机会表达意见、被成人世界听到，更为基础和重要的是他们要有广泛的机会亲身参与家庭生活、朋辈生活、社区生活、学校生活及其他各种日常社会生活，从中获得经验、能力、判断力和自信心，这样他们才可以更好地表达意见，更好地主动发展。中国目前的现实是，在学校教育之外，儿童参与日常社会生活的空间正在逐步缩小，作为儿童参与重要内容的各种儿童生活经历严重不足。这是影响儿童全面发展的一个大问题。本文通过考察儿童经历的各种社会生活事实，呈现中国儿童参与现状，将儿童参与作为当前儿童发展和教育改革的突破口。针对调查研究和案例分析所发现的中国儿童参与的特征，本文提出若干行动倡议，呼吁各方把儿童参与作为促进和保障儿童全面发展的一件大事，共同推动儿童参与事业的发展。
作者
中国儿童中心 是中华全国妇女联合会直属的公益性事业单位，是改革开放后我国第一家国家级校外教育和儿童发展研究机构，是党中央赠送给全国少年儿童的一份珍贵礼物。 中心的前身是经第155次中共中央书记处会议审议批准，于1982年建立的中国儿童少年活动中心和1983年成立的中国儿童发展中心，1995年两个中心合并为中国儿童中心。
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报告目录
- 一 背景
- 二 儿童参与的内涵及价值
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三 中国儿童参与的现状与问题
- 1.儿童参与领域广泛，参与意愿强烈，参与能力强大
- 2.学习是儿童生活的主要内容，学校之外的参与很不充分
- 3.儿童参与受时间、空间等基本条件的限制
- 4.儿童参与的一些重要议题被忽略
- 5.儿童参与存在很大的群体差异
- 6.儿童参与和儿童发展关系密切
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四 推动儿童参与的思考与建议
- 1.加强国家儿童工作体系中儿童参与的顶层设计
- 2.学校、家庭、社会共同推动儿童参与
- 3.充分发挥校外教育的独特功能与价值
- 4.关注“互联网+”对儿童参与的影响
- 5.推动儿童参与的学术研究和观念普及
- 6.持续监测儿童参与状况
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