报告

科普人才评估体系及评价方法研究

摘要

本研究针对中国当前科普人才能力具有模糊性、难以量化的特征,从科普意识、科技传播能力和科学精神三个角度出发,通过定义模糊语言评估标度来对科普人才评价体系进行整体诠释,并且与三角模糊数表达方式有机结合,形成广义导出有序加权平均算子(GIOWA)对专家的意见进行集结。此评价体系与评价方法为科普人才的甄选提供了客观的参考依据。

作者

任嵘嵘 ,东北大学秦皇岛分校科学教育研究中心主任,教授,博士,硕士生导师。近年来承担省级以上课题11项,出版专著及主编著作《中国科普人才发展报告(2015)》《中国科普人才发展报告(2016~2017)》《科普领域的质性分析—— MAXQDA 软件应用》等5部;在《中国管理科学》《科学学》《管理评论》上发表论文20余篇。获河北省教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。目前主要从事科普人才理论研究、科普评估工作。
邢钢

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