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《中华人民共和国民办教育促进法》的修订与中国民办教育的发展

摘要

《中华人民共和国民办教育促进法》(简称《民办教育促进法》)的修订是我国教育改革的一部分,标志着我国民办教育法制化的逐渐完善,以及我国民办教育迈入一个新阶段。我国民办教育自改革开放复兴,表现出办学规模不断扩大、质量不断提高、法制不断完善等特点。随着我国民办教育的法制化和规范化不断推进,特别是《民办教育促进法》的修订,我国民办教育也将迎来新的发展契机。

作者

范冬萍 ,哲学博士,华南师范大学科学技术与社会研究院院长、教授、博士生导师,主要研究领域为系统科学与系统管理、系统方法论与社会发展。
何德贵 ,华南师范大学科学技术与社会研究院研究生。

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章节目录

  • 一 中国改革开放与中国民办教育的复兴
    1. (一)民办教育的复兴——始于改革开放
    2. (二)我国民办教育的发展与现状
    3. (三)我国民办教育发展的特征
      1. 1.起点虽低,但发展较快
      2. 2.办学质量不断提高
      3. 3.发展环境持续改善
  • 二 我国民办教育规范化和法制化发展
    1. (一)积极探索阶段(1978~1986年)
    2. (二)稳定发展阶段(1987~2002年)
    3. (三)基本成型阶段(2003~2015年)
    4. (四)深化推进阶段(2016年至今)
  • 三 《民办教育促进法》的修订与中国民办教育分类管理的系统治理
    1. (一)《民办教育促进法》的修订背景
      1. 1.法制建设需要
      2. 2.现实发展需要
    2. (二)《民办教育促进法》的主要修订内容
      1. 1.加强学校党建工作
      2. 2.确立分类管理制度
      3. 3.完善法人治理结构
      4. 4.保护职工合法权益
      5. 5.加强教育监督管理
      6. 6.加强扶持优惠政策
      7. 7.明确退出过渡机制
    3. (三)分类管理的系统治理模式
  • 四 中国民办教育发展的新契机与新趋势
    1. (一)民办教育规模将不断扩大
    2. (二)民办教育法制将更加完善
    3. (三)民办教育质量将不断提升
    4. (四)民办教育作用将不断增强

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