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清华-伯克利深圳学院的办学实践、特色与启示
摘要
本文以清华-伯克利深圳学院为研究对象，分析学院中外合作办学的资源优势互补、创新治理模式、创新人才引进与评价体系、专业行政管理团队建设、创新教学模式、产业合作，以及在学院发展过程中出现的难点与思考，相信可以为中美高等教育合作提供借鉴思路，并且就一些共通问题提出一些可供参考的解决思路。
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论文目录
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一 清华-伯克利深圳学院概况
- （一）成立历史
- （二）使命与办学理念
- （三）经费与用地
- 二 清华-伯克利深圳学院中外合作办学的资源优势互补
- 三 清华-伯克利深圳学院的创新治理模式：联合管理委员会、学术指导委员会、外部顾问委员会和联合院长制
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四 清华-伯克利深圳学院的创新人才引进与评价体系改革，专业行政管理团队建设
- （一）高水平的兼职教授队伍
- （二）创新人才引进与评价体系改革
- （三）专业的行政管理团队
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五 清华-伯克利深圳学院的创新教学模式：交叉学科、国际化培养和创新训练营课程
- （一）交叉学科设计
- （二）联合培养项目
- （三）国际化培养
- （四）创新课程设计
- （五）小结
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六 清华-伯克利深圳学院的产业合作和创业项目扶持
- （一）美国高校的产学研协同创新模式
- （二）清华-伯克利深圳学院的产业合作案例
- （三）清华-伯克利深圳学院的创业项目扶持案例
- （四）小结
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七 清华-伯克利深圳学院发展过程中的难点与思考
- （一）跨学科学习的难点：如何保证“专”与“广”
- （二）中美高等教育合作受到政治环境的影响
- （三）产学研协同创新激励机制的博弈
- 八 结语
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