论文
中学阶段的阿拉伯语教学实践
摘要
随着“一带一路”倡议的深入推进和中阿战略合作伙伴关系的不断深化，阿拉伯语专业人才匮乏的问题也随之凸显。目前，阿拉伯语教学呈现低龄化的趋势，中学阿拉伯语教育规模正逐步扩大。本文介绍了北京外国语大学附属中学阿拉伯语教育的开设背景、现状、实践及探索，分析了中学阶段阿语教学面临的问题，并在此基础上对北京外国语大学附属中学阿语教学实践进行了反思，指出了做好高等教育的衔接对提高中学阿语教学质量的重要意义。
关键词
作者
黄超 ，北京外国语大学阿拉伯学院讲师，主要研究方向为阿拉伯社会文化。
Huang Chao
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论文目录
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一 北外附中阿拉伯语教育的背景及项目现状
- （一）阿拉伯语教育的背景
- （二）阿拉伯语项目的现状
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二 北外附中阿拉伯语教育实践与探索
- （一）阿拉伯语教育实践
- （二）阿拉伯语教育探索
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三 面临的问题
- （一）缺乏专门教材
- （二）缺乏全国统一的课程标准
- （三）缺乏合理的项目退出机制
- （四）与其他文化课冲突，与高等教育不衔接
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