论文
非营利教育与亚文化的生产
摘要
中国的公办中小学教育常常陷入应试教育的怪圈,一些不满的家长和老师开始寻求替代性教育模式。于是,一些提倡全人教育实践和理念的民办非营利学校应运而生。自德国引入的华德福教育体系是当代中国民办非营利性教育中规模较大的教育实践之一,自2004年第一所华德福学校在中国创立以来,在全国引起了华德福教育的“热潮”。通过民族志研究,笔者发现中国的华德福教育不仅是对主流学校教育不满的回应,还涉及一系列以中产阶层为主的自我实践和生活安排。作为非营利组织,它也致力于社区文化的营造,在与其相关的学校教育、教师教育、家庭教育和自我教育等一系列的教育实践中,生产出了一个具有风格意义的亚文化群体——“华德福圈”。
作者
赵杰翔 ,中山大学社会学与人类学学院;
朱健刚 ,南开大学周恩来政府管理学院。
Zhao Jiexiang
Zhu Jiangang
检索正文关键字
论文目录
- 一 问题的提出
-
二 文献回顾
- (一)作为替代性教育的华德福教育
- (二)教育的建构力:教育与文化之间的关系
- (三)作为非营利组织的华德福学校
- 三 田野素描
- 四 文化选择:选择华德福教育不仅是为了孩子
-
五 华德福圈:亚文化及其生产过程
- (一)“华德福圈”作为一种亚文化
- (二)亚文化的生产:华德福教育实践的两个脉络
- (三)亚文化的建构:华德福教育实践的三个层次
- 六 总结和展望
查看更多>>>