报告

河北省中医药人才培养问题及对策研究

摘要

河北省是中医药大省,中医药人才培养是中医药发展的关键,然而河北省的中医药人才培养一直比较薄弱,缺乏一流高校的有力支撑,培养类型与客观需要存在一定的错位,民间中医药人才尚未得到有效利用,中医药文化教育尚未得到应有重视等问题比较突出,已经成为河北省中医药事业发展的瓶颈,加强中医药人才培养刻不容缓。本报告通过深入调研,分析了河北省中医药人才培养中存在的主要问题,从建设全国一流中医药高校、有的放矢培养行业人才、系统培养民间中医和加强中医药文化宣传等方面,提出了加强河北省中医药人才培养的对策建议。

作者

张亚宁 ,河北省社会科学院人力资源研究所助理研究员,主要研究方向为人才学、人才结构与产业结构。

参考文献 查看全部 ↓
  • 《2019年我国卫生健康事业发展统计公报》,新疆维吾尔自治区卫生健康委员会网站,2020年6月18日,http://wjw.xinjiang.gov.cn/hfpc/zhgl10/202006/5ea0ebd480a141c29841525d3c5271ef.shtml。
  • 《河北举行中医药传承创新发展新闻发布会》,国务院新闻办公室网站,2020年12月1日,http://www.scio.gov.cn/xwfbh/gssxwfbh/xwfbh/hebei/Document/1693943/1693943.htm。
  • 《河北:中医药人才培养进一步优化》,国家中医药管理局网站,2020年1月15日,http://www.satcm.gov.cn/xinxifabu/gedidongtai/2020-01-15/12416.html。
  • 丁玉斌、刘宏达:《大数据时代高校创新创业教育的挑战、问题与对策》,《学校党建与思想教育》2018年第21期。
  • 胡孔法:《大健康时代中医药信息工程应用型创新人才培养模式的研究与构建》,《时珍国医国药》2017年第3期。
  • 刘钰涵、胡芳:《人工智能时代创新型中医药数据分析人才的培养模式研究》,《学校党建与思想教育》2020年第16期。
  • 潘成清:《创新创业教育融入高校人才培养体系建设研究》,《学校党建与思想教育》2018年第3期。

河北省中医药人才培养问题及对策研究

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报告目录

  • 一 加强中医药人才培养的现实意义
    1. 1.公众对中医药服务的需求持续加强
    2. 2.战“疫”亮剑,中医药人才广获认可
    3. 3.疫情防控常态化,中医药人才利剑再出鞘
  • 二 河北省中医药人才培养现状
    1. (一)中医药人才的分类
    2. (二)河北省中医药人才培养不断加强
  • 三 河北省中医药人才培养中存在的问题
    1. (一)中医药院校实力欠缺,无法形成有力的人才培养支撑
    2. (二)教师资源紧张
    3. (三)建筑和土地面积薄弱,硬件设施尚不完备
    4. (四)学校附属医院难以满足临床教学需求
    5. (五)人才培养与客观需要存在一定的错位
      1. 1.中医药预防人才培养缺位,制约中医药“治未病”作用的充分发挥
      2. 2.人才培养尚未跟上中医药健康产业发展脚步
      3. 3.中医药科技复合型人才培养尚需持续探索
    6. (六)门槛重重,民间中医难入“正规军”
      1. 1.通过报名审核存在若干门槛,报名审核率低
      2. 2.考核通过率低
    7. (七)中医药传统文化教育匮乏,中医“有缘人”难寻
      1. 1.中小学中医药教育尚未得到全面落实
      2. 2.中医药科普知识宣传未得到充分重视,中医信任度遭遇挑战
  • 四 强化河北省中医药人才培养的对策建议
    1. (一)全力打造河北中医学院,重铸昔日辉煌
      1. 1.增加财政支持,强化教师队伍建设
      2. 2.由附属医院入手,提供更多临床实训资源
      3. 3.提供更多土地资源,提升学校硬件水平
    2. (二)着眼实际需要,有的放矢培养行业人才
      1. 1.根据产业发展需求,统筹规划、分类指导
      2. 2.加强中医养生等“治未病”相关专业的人才培养
      3. 3.多渠道培养中医药健康产业人才
      4. 4.探索中医药数据分析人才的有效培养模式
    3. (三)系统培训民间中医,莫让明珠蒙尘失去传承
      1. 1.顶层设计,提高民间中医培训水平
      2. 2.加大资金投入,支持高校开办正规的民间中医培训班
      3. 3.搭建官方信息交流平台,畅通管理部门与民间中医交流渠道
    4. (四)加强中医药文化宣传,营造中医药发展氛围
    5. (五)积极利用新媒体加强中医药科普宣传,增加年轻人对中医药的了解
    6. (六)进一步落实中医药文化进校园,普及中医药文化从娃娃抓起

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