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馆校结合活动的设计与开发

摘要

馆校结合活动是郑州科学技术馆和郑州教育局联合开展的科学教育活动,本文以“生命科学实验”科学教育活动为例,介绍郑州科学技术馆实物展示展品“生命科学实验”,利用这一特色资源开展深度看展品的教学活动,在设计初衷和教学理念、学情及教学策略、实施情况与效果评估等方面进行了分析,为更好地开展馆校结合活动提供了参考。

作者

吴燕楠

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馆校结合活动的设计与开发

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章节目录

  • 1 活动概述
  • 2 活动设计与开发
    1. 2.1 教学对象与教学对象的学情分析
    2. 2.2 教学目标
    3. 2.3 教学重难点
    4. 2.4 教学场地与教学准备
    5. 2.5 教学过程与分析
      1. 2.5.1 第一阶段:人工孵化方式的条件和意义
      2. 2.5.2 第二阶段:观察鸡蛋的结构及作用和无壳孵化小鸡的过程和意义
      3. 2.5.3 第三阶段:影响蛋壳色素形成的因素以及胎生动物和卵生动物的区别
      4. 2.5.4 第四阶段:创意拓展
      5. 2.5.5 科学课程设计与研发的意义
      6. 2.5.6 拓展延伸
  • 3 实施情况与效果评估

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