章节目录

• 1 馆校结合开展水环境教育活动的背景依据
  1. 1.1 STEM教育与课程标准
  2. 1.2 理论依据
  3. 1.3 资源背景
• 2 活动目标及学情分析
  1. 2.1 活动目标
  2. 2.2 学情分析
• 3 活动实施
  1. 3.1 活动内容
  2. 3.2 活动实施过程
  3. 3.3 活动效果检测
• 4 活动的启示
  1. 4.1 亲近水、热爱水、保护水
  2. 4.2 任务驱动，发展核心素养
  3. 4.3 可持续发展，人类与自然和谐相处
• 5 结论