论文
2020年中国教育政务新媒体发展研究
摘要
2020年，突如其来的疫情考验了教育政务新媒体的应急响应能力。特殊时期，教育政务新媒体在教育战“疫”过程中变危为机，传播力、引导力、影响力等多方面数据与2019年相比，有了进一步提升，用户黏性显著增强。本文从传播渠道移动化、传播内容深度化、内容载体视频化、传播形式融合化等几大特点出发，展示了教育政务新媒体在进一步找准自身定位、坚持价值引领、积极融合创新等方面进行的探索尝试。2020年的教育政务新媒体传播特别是教育战“疫”传播，体现出教育政务新媒体已成为教育系统应急响应体系的重要组成部分，在推进教育治理体系和治理能力现代化过程中，发挥着越来越重要的作用。
作者
杨晨光 ，教育部新闻宣传中心移动传播处处长，副编审。
曹世生 ，华中师范大学党委宣传部融媒体中心执行主任。
安薇 ，北京交通大学团委副书记，讲师。
余冠仕 ，教育部新闻宣传中心常务副主任，博士，编审。
Yang Chenguang
Cao Shisheng
An Wei
Yu Guanshi
检索正文关键字
论文目录
-
一 2020年教育政务新媒体传播效果概述
- （一）推文数量大幅增加
- （二）用户黏性显著增强
- （三）覆盖范围稳步扩大
- （四）战“疫”内容最受关注
-
二 教育政务新媒体传播策略分析
- （一）移动优先——充分挖掘平台潜力，传播渠道移动化
- （二）价值引领——坚持正确价值导向，传播内容深度化
- （三）构建共识——寻找受众共情支点，内容载体视频化
- （四）融合创新——加快推进媒体融合，传播形式融合化
-
三 未来发展路径
- （一）优化体制机制，进一步凸显教育政务新媒体重要地位
- （二）强化矩阵建设，进一步增强教育政务新媒体的“圈层传播”效应
- （三）加快融合发展，让教育融媒体成为推进教育治理体系现代化的重要支撑
论文图片/图表
查看更多>>>