章节目录

• 2.1 研究热度持续升温
• 2.2 劳动教育的基础理论研究
  1. 2.2.1 劳动教育思想研究
     1. 2.2.1.1 习近平劳动教育论述研究
     2. 2.2.1.2 马克思劳动教育思想研究
     3. 2.2.1.3 其他政治家、教育家劳动教育思想研究
  2. 2.2.2 劳动教育原理研究
  3. 2.2.3 劳动教育的育人价值探析
  4. 2.2.4 人工智能时代的劳动教育走向
• 2.3 劳动教育的历史研究
• 2.4 劳动教育的国际比较研究
  1. 2.4.1 美国劳动教育研究
  2. 2.4.2 德国劳动教育研究
  3. 2.4.3 日本劳动教育研究
  4. 2.4.4 其他国家研究
• 2.5 劳动教育课程与实施体系研究
  1. 2.5.1 劳动教育课程体系构建
  2. 2.5.2 劳动教育的学科渗透
  3. 2.5.3 劳动教育与实践活动结合
  4. 2.5.4 劳动教育的协同作用
• 2.6 劳动教育考核评价体系研究
  1. 2.6.1 劳动教育评价
  2. 2.6.2 劳动教育课程评价
  3. 2.6.3 劳动素养评价
• 2.7 劳动教育资源保障体系建设
  1. 2.7.1 师资培养
  2. 2.7.2 基地建设
  3. 2.7.3 安全保障
  4. 2.7.4 社会资源引入
• 2.8 总结与反思