报告目录

• 一 研究设计
  1. （一）研究框架与研究方法
  2. （二）研究对象
• 二 分析与讨论
  1. （一）硬件设备和软件操作素养
     1. 1.数字设备使用普及，在工作、生活中运用广泛
     2. 2.数字身份丰富，软件基础操作熟练
  2. （二）信息与数字素养
     1. 1.信息浏览、搜索能力在线，满足数字信息需求
     2. 2.信息判断、评估标准明确，发表言论较为谨慎
  3. （三）沟通与协作素养
     1. 1.社交场景中的多元符号综合运用
     2. 2.工作场景中的数字技术协同合作
  4. （四）创造数字内容素养
     1. 1.开发数字内容：行动派和传播派存在差异
     2. 2.整合数字内容：善用网络处理数字信息
  5. （五）数字安全素养
     1. 1.网络安全风险意识较强，规范行为相对滞后
     2. 2.个人隐私保护意识明显，风险路径把握准确
  6. （六）问题解决素养
     1. 1.缺乏媒体专业人员，自力更生解决技术难题
     2. 2.深知传播效果不佳，积极寻找解决方案
  7. （七）职业相关素养
     1. 1.环保议题生产和管理能力有待提高
     2. 2.联合各类媒体传播议题的能力差别明显
• 三 结语
• 附录