章节目录

• 第一节 理念创新策略
  1. 一 创新理念
  2. 二 开放理念
  3. 三 人本理念
  4. 四 整合理念
• 第二节 文化创生策略
  1. 一 各美其美
  2. 二 美美与共
     1. （一）建构共美的课程目标
     2. （二）选择共美的课程内容
     3. （三）开展共美的课程实施
  3. 三 多元融合
     1. （一）怀柔自然，敬畏生命
     2. （二）尊重个性，勇于担当
     3. （三）重视德行，发扬理性
• 第三节 途径拓宽策略
  1. 一 课堂教学策略建构
     1. （一）建构学生的课堂
     2. （二）建构活力的课堂
     3. （三）建构双语的课堂
  2. 二 课程实施多样化策略建构
     1. （一）充分利用中外双方优质网络教育资源
     2. （二）传统教学模式与现代教学模式相结合
     3. （三）产学结合，海外实践与国内实习并举
• 第四节 师资优化策略
  1. 一 中外合作办学师资队伍的基本要求
     1. （一）道德素质
     2. （二）业务素质
  2. 二 中外合作办学师资队伍建设策略
     1. （一）加大优秀海归的“外引”和中方师资的“内培”力度
     2. （二）加强外籍教师的教学管理，重视教学质量建设
• 第五节 健全机制策略
  1. 一 完善垂直管理机制，明确导向和服务职能
     1. （一）教育主管部门的垂直管理
     2. （二）外交主管部门的垂直管理
  2. 二 强化日常运行管理机制，细化并落实联合管理委员会职能
     1. （一）中方学校责任
     2. （二）外方学校责任
     3. （三）联合管理委员会责任
  3. 三 建立课程实施的师生共建机制
     1. （一）确立中外教师课程与教学的研讨例会制度
     2. （二）建立师生共研制度
  4. 四 积极推行第三方评估机制