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浅议“双语教学”的界定、目的及模式

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作者

梁占军 ,教育部国别区域研究基地首都师范大学文明区划研究中心主任、历史学院教授。

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  • [1]2007年6月,《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)出台,决定从2007年至2010年共支持建设500门双语教学示范课程。
  • [2]〔加〕M.F.麦凯,〔西〕M.西格恩:《双语教育概论》,光明日报出版社,1989。
  • [3]张维佳:《双语教学的性质、条件及相关问题》,http://english.cersp.com/zhuanti/200605/613.html。
  • [4]朱浦:《双语教学的定位、分类、任务和模式》,《计算机教与学·现代教学》2004年第3期。
  • [5]何全旭等:《关于开展双语教学的几个问题》《赣南师范学院学报》2002年第3期。
  • [6]王旭东:《关于“双语教学”的思考》http://www.edu.cn/20020226/3021146_4.shtml。
  • [7]王斌华:《双语教育与双语教学》,上海教育出版社,2003。
  • [8]What is Bilingual Education? http://www.proenglish.org/issues/education/beindex.html.

浅议“双语教学”的界定、目的及模式

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