论文
藏传佛教寺院教育与现代学校教育的思想理念比较研究
摘要
藏传佛教寺院教育与现代学校教育在学习理念、师生定位、教育目标、教育动力等思想理念上有着各自的特征。认识它们在组织体系上相似性和异质性，对于加深两种教育类型的认识认知，探讨藏传佛教对现代学校教育的具体影响具有基础作用。
作者
何杰峰 何杰锋，男，1980年8月生，河南伊川人，藏学博士，史学博士后，现为西北政法大学民族宗教研究院讲师。主要从事佛教思想史、民族问题研究。主持参与国家、省厅级项目多项，已出版《藏传佛教判教研究》《色彩斑斓的藏族艺术》《灵性沟通藏传佛教佛事活动》等个人专著，在《西藏研究》《西北民族大学学报》等刊物上发表学术论文40余篇。《藏传佛教判教研究》获陕西教育厅人文社科“二等奖”。