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质量发展的国际经验
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作者
彭江 ，北京师范大学教育学博士，四川外国语大学教育学教授、硕士生导师，重庆市国际教育发展研究中心主任，曾在美国密歇根大学、特拉华大学访学、进修，任重庆国际教育研究会副会长、上合组织多功能平台教育专家、教育部出国留学培训与研究专家、重庆市教育改革专家委员会委员，获“重庆市高校中青年骨干教师”称号，入选“重庆市高等学校优秀人才支持计划”。
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章节目录
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一 法国高等教育认证制度
- （一）文凭认证制度
- （二）高校许可制度
- （三）质量评估制度
- （四）启示
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二 荷兰高等教育认证制度
- （一）认证制度历史发展
- （二）认证制度的内容
- （三）认证过程
- （四）启示
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三 日本高等教育认证制度
- （一）认证制度发展的背景
- （二）认证制度的发展
- （三）启示
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四 英国高等教育认证制度
- （一）认证制度发展的背景
- （二）高等教育认证制度
- 1.专业机构开展的专业认证
- 2.法定机构开展的专业认证
- 3.大学对合作办学专业的验证
- （三）启示
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