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“一带一路”视域下国别和区域研究的大国学科体系建构
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作者
罗林 ，文学博士，教授，博士生导师，博士后合作导师，先后毕业于北京大学、北京外国语大学，主要研究领域为阿拉伯-伊斯兰文化和中东问题等。国家重大人才工程特聘教授（2020~2025）；国家级教学名师（2022）；北京语言大学学术委员会副主任委员、国别和区域研究院院长、外国语学部党委书记兼中东学院院长；工信部基地北京语言大学中国工业文化国际交流中心主任；教育部国别和区域研究基地北京语言大学阿拉伯研究中心主任；北京市高精尖学科国别区域学学科带头人；北京语言大学外国语言文学一级学科博士点带头人兼国别和区域研究二级学科博士点负责人。教育部外国语言文学类教学指导委员会副主任委员、阿拉伯语分委会主任委员、高校国别和区域研究工作秘书处主任；中国中东学会副会长；中国亚非学会常务理事；中国阿拉伯文学研究会副会长；中国中东欧国家智库交流与合作网络理事长。国家社科基金重大项目——阿拉伯史学经典《历史大全》的汉译与研究首席专家；《阿拉伯发展报告》（黄皮书）主编，《国别和区域研究》（CSSCI核心集刊；AMI核心集刊）主编。获“北京市优秀教师”（2006）、“北京市高等学校教学名师”（2014）、“国务院政府特殊津贴”（2016）；2021年入选“建党100周年”北京市优秀共产党员。
邵玉琢 ，博士，北京语言大学国别和区域研究院助理研究员，研究方向为区域国别学方法论、阿拉伯国别问题、阿曼历史文化。
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章节目录
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一 国别和区域研究的范畴
- （一）产生背景
- （二）学科内涵和特点
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二 国别和区域研究相关命题阐释
- （一）国别和区域研究不是“翻版”
- （二）国别和区域研究的战略指向、研究内涵和价值导向
- （三）美国“区域研究”的成功经验
- （四）国别和区域研究与国际问题研究的互补关系
- 三 “一带一路”倡议为国别和区域研究发展带来的机遇
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四 国别和区域研究服务“一带一路”
- （一）增强“一带一路”倡议的中国声音
- （二）打造“一带一路”倡议的知识高地
- （三）组建“一带一路”倡议专业研究队伍
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五 国别和区域研究服务“一带一路”的学科指向
- （一）智库建设
- （二）语言服务
- （三）人文交流
- （四）人才培养
- 六 推进国别和区域研究工作的切入点
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