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中国妇女教育发展报告(No.2):女子院校发展研究 收藏
简 介:《中国妇女教育发展报告NO.2》是国内第一部系统研究女子院校发展状况的著作,以大陆女子院校为主要研究对象,分别对独立设置女子本科学校、独立设置高等职业学院、主流大学内设女子学院、女子中学、女子中等职业学校(含独立设置和混合型的女子中专、女子职校、女子职业高中)、妇女干部学校进行了专题研究,梳理了各自的历史线索,分析了发展的现状、存在的问题,提出了对策建议。同时,对港澳台地区女子学校发展也进行了系统梳理。该书是各级政府和妇联组织、国内外同行、社会各界了解当代中国女子院校发展状况的权威成果,对开展国际、国内妇女教育成果交流,推进妇女教育改革和发展具有重要的参考价值。
¥ 78 试读
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中国妇女教育发展报告(No.2):女子院校发展研究 收藏
作者: 张李玺 主编 刘梦 郭冬生 副主编 出版时间:2012年12月
简 介:《中国妇女教育发展报告NO.2》是国内第一部系统研究女子院校发展状况的著作,以大陆女子院校为主要研究对象,分别对独立设置女子本科学校、独立设置高等职业学院、主流大学内设女子学院、女子中学、女子中等职业学校(含独立设置和混合型的女子中专、女子职校、女子职业高中)、妇女干部学校进行了专题研究,梳理了各自的历史线索,分析了发展的现状、存在的问题,提出了对策建议。同时,对港澳台地区女子学校发展也进行了系统梳理。该书是各级政府和妇联组织、国内外同行、社会各界了解当代中国女子院校发展状况的权威成果,对开展国际、国内妇女教育成果交流,推进妇女教育改革和发展具有重要的参考价值。
¥ 23.4 试读
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妇女教育领域法律政策及实践回顾分析 收藏
简 介:受教育程度是衡量妇女地位和发展状况的重要指标。教育性别公平是社会公平的一个维度。就统计学而言,教育性别公平是指男女两性所获得的教育机会与其在总人口中所占的比例是大致相等的,教育机会的获得不因性别而不同。从教育学来讲,教育公平包括教育起点、教育过程、教育结果的性别公平。从性别视角考察教育的发展,对于实现教育领域的男女平等、推进和谐社会的建设具有重要的现实意义。 促进性别公平是我国教育改革和发展始终秉持的基本理念。在谈到教育领域的男女平等时,人们常常把教育性别公平(equity)与教育性别平等(equality)混为一谈,不仅强调男女在教育权利、机会和教育过程方面的平等(相同),而且强调教育结果的一致(相同)。这里首先需要强调,教育过程与教育结果之间存在许多不确定性,相同的教育起点、教育过程并不必然产生相同的教育结果,而不同的教育起点和过程也可能产生相同的教育结果;同时,“平等”有“公平的平等”和“不公平的平等”之分。公平的教育性别平等是尊重和包容男女两性差异的教育平等,指男女获得的教育机会以及教育年限、学术资格、文凭等形式上的结果与其在总人口中所占的比例大致相当,这种教育机会和结果的获得不会因为性别的不同而不同,也就是统计学上的教育性别公平。本文主要对1995年北京世妇会以来我国有关妇女的教育环境、法律政策及其实践成果进行分析,并对“妇女与教育”议题提出若干建议。
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后记 收藏
作者: 张李玺 主编 刘梦 郭冬生 副主编 出版时间:2019年12月
关键词:
简 介:本书是“中国女子教育院校发展研究”系列课题的终期研究成果。课题研究和出版工作是在全国妇联和国务院妇女儿童工作委员会领导下及中国妇女研究会妇女教育专业委员会指导下,由中华女子学院中国女性教育研究中心牵头,汇集湖南女子学院等7所女子院校的专家学者共同完成的。作为本书的主编,中华女子学院党委书记兼校长张李玺教授在选题和课题设计上花费了大量心血,对全部书稿进行了认真的审阅和修改。中华女子学院副校长刘梦教授协助主编做了大量组织协调工作。中华女子学院校办副主任、中国女性教育研究中心常务副主任郭冬生研究员对每个专题报告进行了多次审阅和修改,并在课题研究和本书出版中做了大量沟通联络工作。各专题研究报告具体负责人如下:
¥ 0.26 试读
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中国妇女发展纲要(2011~2020) 收藏
作者: 张李玺 主编 刘梦 郭冬生 副主编 出版时间:2019年12月
关键词:
简 介:实行男女平等是国家的基本国策,男女平等的实现程度是衡量社会文明进步的重要标志。妇女占全国人口的半数,是经济社会发展的重要力量。在发展中维护妇女权益,在维权中促进妇女发展,是实现妇女解放的内在动力和重要途径。保障妇女权益、促进妇女发展、推动男女平等,对国家经济社会发展和中华民族文明进步具有重要意义。 2001年,国务院颁布了《中国妇女发展纲要(2001~2010)》(以下简称《纲要》),确定了妇女与经济、妇女参与决策和管理、妇女与教育、妇女与健康、妇女与法律、妇女与环境6个优先发展领域的主要目标和策略措施。10年来,国家将妇女发展纳入国民经济和社会发展总体规划,不断完善保障妇女权益的法律体系,强化政府管理责任,加大经费投入,加强社会宣传动员,有力推动了《纲要》的实施。截至2010年,《纲要》确定的主要目标基本实现,我国在促进妇女发展和男女平等方面取得了重大进展。妇女享有社会保障的程度普遍提高,贫困妇女状况进一步改善;妇女参政水平不断提高,社会参与意识进一步增强;妇女受教育水平稳步提高,男女受教育差距进一步缩小;妇女健康水平明显提高,人均预期寿命进一步延长;保障妇女权益的立法、执法力度持续加大,妇女权益进一步得到保障;男女平等基本国策进一步深入人心,妇女发展的社会环境进一步改善。这10年是我国妇女发展的历史最好时期之一。
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国家教育事业发展第十二个五年规划 收藏
作者: 张李玺 主编 刘梦 郭冬生 副主编 出版时间:2019年12月
关键词:
简 介:为全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》(以下简称《教育规划纲要》)和《国家中长期人才发展规划纲要(2010~2020)》,依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》(以下简称《国家“十二五”规划纲要》),特制定本规划。
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国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020) 收藏
作者: 张李玺 主编 刘梦 郭冬生 副主编 出版时间:2019年12月
关键词:
简 介:根据党的十七大关于“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略部署,为促进教育事业科学发展,全面提高国民素质,加快社会主义现代化进程,特制定本《教育规划纲要》。
¥ 7.66 试读