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我国区域科普工作评估的核心指标体系 收藏
作者： 张增一 莫扬 贾萍萍 王丽慧 著 出版时间：2023年12月
出处： 国家科普能力发展报告（2023）
简 介：为了凝练出一套兼具灵活性与适用性的区域科普工作评估核心指标体系，本报告以24位省（市、县）级科协领导干部作为访谈对象，通过13次深度访谈获得标准化访谈文本。通过使用质性研究工具NVivo11Plus对访谈文本进行逐级编码，在编码的基础上，结合层次分析和矩阵分析，总结出了省级、市级和县级科普工作评估的核心指标体系。其中，省级科普工作评估核心指标体系中包含“建立与完善领导协调机制”“人均科普经费”“科技志愿者数量”等12个核心指标、6个备选指标和2个辅助指标；市级科普工作评估核心指标体系中包含“建立科普工作领导小组”“综合科技馆的数量”等10个核心指标、1个备选指标和2个辅助指标；县级科普工作评估核心指标体系中包含“基层（乡镇/街道）每万人拥有的科普设施或场地数量”等10个核心指标、1个备选指标和1个辅助指标。
¥ 13.76 试读
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作者： 张增一 严晗 姜天海 著 出版时间：2022年08月
出处： 国家科普能力发展报告（2022）
简 介：科普基础设施是提高全民科学素质水平的基础物质保障，建立健全科普基础设施评估指标体系对于完善科普基础设施的建设规范和管理标准、促进科普基础设施健康良性发展具有重要意义。本报告首先从科普基础设施整体性评估、不同类型科普基础设施评估两方面对国内已有的科普基础设施评估文献进行了较系统地分析，分析发现，已有研究多将科普投入和科普产出视为评估重点，部分研究对科普效果的重视不足。然后在继承已有研究指标体系的基础上，本报告对新时期如何发展科普基础设施评估指标体系进行反思，提出了“投入+产出+效果”的评估框架，并尝试为各类型科普基础设施构建了评估指标体系。
¥ 13.39 试读
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作者： 张增一 贾萍萍 刘橙泽 著 出版时间：2022年08月
出处： 国家科普能力发展报告（2022）
简 介：本研究通过对已有政策、文献的综述，总结现行的国家和地区科普能力评估指标体系的框架、具体内容、赋权方式、各指标权重及不同指标体系和评价方式之间的优劣。研究发现各个评估指标体系重合度较高，且地区层面科普能力评估指标体系与国家层面科普能力评估指标体系的区别度低。结合《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，在解释国家科普能力新内涵的基础上，从科学教育与培训体系、基础设施、资源开发、传播渠道、社会组织网络、科普工作宏观管理、科普社会化协调组织能力评估层面尝试提出新时期国家层面和地区层面的科普能力评估指标体系。
¥ 13.88 试读
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北京市科普基地的科普能力研究 收藏
作者： 丁若愚 詹琰 张增一 著 出版时间：2021年11月
出处： 国家科普能力发展报告（2021）
简 介：本文以北京市276个教育、传媒、培训、研发类科普基地为研究对象，以2016～2018年的科普统计调查数据为基础，对北京市各类科普基地的科普能力进行分析和研究。各项研究均在总结以往研究的基础上建立评估指标体系，辅以专家访谈，对各类基地的科普能力进行定量和定性分析，并提出针对性建议。
¥ 17.62 试读
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社交媒体应急科普能力评估与分析 收藏
作者： 张增一 贾萍萍 刘灿威 严晗 著 出版时间：2021年11月
出处： 国家科普能力发展报告（2021）
简 介：突发公共事件由于其自身性质而对社会产生巨大危害，应急科普作为风险传播的组成部分，在各类突发公共事件的处理中起到重要作用。新冠肺炎疫情期间，应急科普在社交媒体平台上高频开展。本报告使用NVivo 11对微博平台新冠热点话题中的博文进行文本分析，从宏观和微观层面考察新冠肺炎疫情期间社交媒体的应急科普能力。研究发现，社交媒体在风险的社会放大过程中扮演重要角色，且首因效应与社交媒体特性的结合使得这一平台中的应急科普应注重初次科普的科学性、通俗性且全面展现相关人员特征，避免导致公众情感偏差等。
¥ 24.14 试读
