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我国区域科普工作评估的核心指标体系

摘要

为了凝练出一套兼具灵活性与适用性的区域科普工作评估核心指标体系,本报告以24位省(市、县)级科协领导干部作为访谈对象,通过13次深度访谈获得标准化访谈文本。通过使用质性研究工具NVivo11Plus对访谈文本进行逐级编码,在编码的基础上,结合层次分析和矩阵分析,总结出了省级、市级和县级科普工作评估的核心指标体系。其中,省级科普工作评估核心指标体系中包含“建立与完善领导协调机制”“人均科普经费”“科技志愿者数量”等12个核心指标、6个备选指标和2个辅助指标;市级科普工作评估核心指标体系中包含“建立科普工作领导小组”“综合科技馆的数量”等10个核心指标、1个备选指标和2个辅助指标;县级科普工作评估核心指标体系中包含“基层(乡镇/街道)每万人拥有的科普设施或场地数量”等10个核心指标、1个备选指标和1个辅助指标。

作者

张增一 ,博士,中国科学院大学人文学院教授,主要研究方向为科学传播、科技与社会。
莫扬 ,博士,中国科学院大学人文学院教授,主要研究方向为科学新闻、科学传播。
贾萍萍 ,中国科学院大学人文学院博士研究生,主要研究方向为科学传播。
王丽慧 ,博士,中国科普研究所科普理论与政策研究室副主任,副研究员,主要研究方向为科普理论、科普政策、科学文化等。

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章节目录

  • 一 研究背景
  • 二 文献综述
    1. (一)科普效果与评估模式的概念与定义
    2. (二)科普效果评估的概念与内涵
    3. (三)区域科普效果研究现状与趋势
  • 三 研究方法、工具与样本
  • 四 访谈的实施
  • 五 资料分析
  • 六 区域科普工作评价核心指标
    1. (一)省级科普工作评估核心指标
      1. 1.科普经费
      2. 2.科普人员
      3. 3.科普设施
      4. 4.科普创作与传媒
      5. 5.科普活动
      6. 6.科普新态势
      7. 7.组织管理
      8. 8.其他
    2. (二)地市级和县级科普工作核心指标
      1. 1.总体编码情况
      2. 2.层次分析与核心指标分析
  • 七 结论
  • 八 研究不足与展望

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