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中国民办教育通史(全3册) 收藏
简 介:本书全景式地再现了中国民办教育从先秦时期到当代的发展历程,系统梳理、挖掘、深化中国古代、近代和当代民办教育的起源、盛衰历史成因和发展脉络,进一步展现了2500多年来中国民办教育跌宕起伏的历史画卷。书中以历史研究常用的文献分析法、内容分析法、历史比较分析法和个案研究法来研究古代和近代的民办教育发展历史,通过私立教育现象起源、发展和演变的历史事实,加以系统客观的分析研究,从而揭示中国古代和近代、当代民办教育的发展规律。
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出处: 河南民办教育发展报告(2022)
简 介:大学排名活动的实质是教育评价。通过分析河南民办高等教育的发展现状,利用加权平均法,从国内三个大学排行榜综合梳理河南民办高校在国内综合竞争力的排序。从大学评价的角度分析发现,虽然河南民办高校在国内的综合排名较为靠前,但综合竞争力有逐年下降的趋势。因此,构建多元化筹资机制,实施河南省名校与河南省较高水平的民办高校结亲家、帮对子,落实优惠政策等,应成为促进我省民办高校内涵式发展战略,创建高水平民办大学的重要途径。
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河南民办高校大学章程建设的路径研究 收藏
出处: 河南民办教育发展报告(2019)
简 介:大学章程是大学治理的“宪章”,是建立民办高校现代大学制度的重要基础。本研究以大学章程制订的框架为主轴:一是以文本分析法分析中外大学章程,河南及其他地区的民办高校章程,构建了民办高校章程文本观测指标体系;二是通过对民办高校章程文本表达的要素现状分析,从构建完善“五位一体”法人治理结构、民办高校组织结构转型入手,从完善民主管理决策制度、保障民办高校利益相关者的权利、协调解决好民办高校与政府的关系、民办高校行政组织与学术组织之间的关系等方面探寻具有中国特色民办高校章程的建设路径。
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中国民办教育国际化的构建与发展 收藏
作者: 樊继轩 杨雪梅 胡大白 著 出版时间:2019年05月
关键词:
简 介:民办教育是市场经济的产物,顺应了经济社会发展需要和人民群众多元化教育需求,是我国社会主义教育事业的重要组成部分。与西方发达国家相比,我国民办教育的发展起步较晚,但改革开放以来,国家高度重视民办教育的发展,中共中央国务院颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确了“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的“十六字方针”,为民办教育的发展开辟了新天地。党的十八大以来,我国民办教育发展迎来了又一个机遇期,国家鼓励和支持民办教育的政策逐步完善,我国民办教育发展已经驶入了快车道。民办教育缓解了高等教育供给不足的困境,而且盘活了现有教育资源和社会资源,满足了公众对教育多样化、个性化的需求,促进了教育公平和效率。尤其值得注意的是,在教育国际化、大众化、市场化的潮流中,我国民办教育正日益从边缘走向前台,成为社会主义教育体系的重要组成部分。
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当代中国民办学校倒闭个案追思 收藏
作者: 樊继轩 杨雪梅 胡大白 著 出版时间:2019年05月
关键词:
简 介:民办教育是市场经济的产物,在激烈的市场竞争中,必然要遵循优胜劣汰的市场法则,经营不好,倒闭则是必然的。经过30多年的市场淘汰,第一批民办学校已经有一大部分不存在了,或转制或关闭。从教育部发布的《全国教育事业发展数据统计公报》得知,2007年全国民办小学比2006年减少363所,民办初中减少68所,民办高中减少145所,此后每年都有减少,民办高中减少特别多,直到2013年民办中小学才逐渐有所增加。
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当代中国不同区域民办教育的发展 收藏
作者: 樊继轩 杨雪梅 胡大白 著 出版时间:2019年05月
关键词:
简 介:从1949年以来,我国民办教育走过了改造、恢复初创、快速发展、法规规范和法律规范这一运行轨迹。中国当代民办教育基本上是随着改革开放逐步发展起来的。30多年来,民办教育经历了从少到多、从弱到强、从单一到多元的发展历程,形成了类型多样、充满活力、独具特色的教育体系。民办教育已成为我国社会主义教育事业的重要组成部分和新的增长点。 据2017年全国教育事业发展统计公报统计显示,全国共有各级各类民办学校17.76万所,比上年增加6668所;招生1721.86万人,比上年增加81.63万人;各类教育在校生达5120.47万人,比上年增加295.10万人。其中:民办幼儿园16.04万所,在园儿童2572.34万人;民办普通小学6107所,在校生814.17万人;民办普通初中5277所,在校生577.68万人;民办普通高中3002所,在校生306.26万人;民办中等职业学校2069所,在校生197.33万人;民办高校747所(含独立学院265所),在校生628.46万人,包括硕士研究生在校生1223人;民办的其他高等教育机构800所,各类注册学生74.47万人。
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