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走向课堂的教学改革:高校思想政治理论课的创新进程与实践探索 收藏
简 介:新时期以来,高校思想政治理论课从被动接受现代信息技术转变为主动应对教育教学变革,思政课历经了高校思政课网络公开课、慕课思政课、小微课思政课、大数据创新思政课,呈现思政课与现代信息技术从结合、整合到融合的三个发展阶段。本书对高校思想政治理论课的创新进程与实践探索进行研究,旨在充分展现高校思政课“因事而化、因时而进、因势而新”的理论与实践特性,以期进一步推动高校思想政治教育教学的可持续发展。
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走向课堂的教学改革:高校思想政治理论课的创新进程与实践探索 收藏
简 介:新时期以来,高校思想政治理论课从被动接受现代信息技术转变为主动应对教育教学变革,思政课历经了高校思政课网络公开课、慕课思政课、小微课思政课、大数据创新思政课,呈现思政课与现代信息技术从结合、整合到融合的三个发展阶段。本书对高校思想政治理论课的创新进程与实践探索进行研究,旨在充分展现高校思政课“因事而化、因时而进、因势而新”的理论与实践特性,以期进一步推动高校思想政治教育教学的可持续发展。
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智慧教育模式下高校思想政治理论课的发展 收藏
关键词:
出处: 走向课堂的教学改革:高校思想政治理论课的创新进程与实践探索
简 介:信息技术的高速发展,进一步推动了高等教育的现代化发展,形成了以智慧教育为高阶形态的深度信息化教育教学模式。智慧教育将从教学生态、流程再造、教学力与学习力等方面创新高等教育教学系统,通过构建协同课堂主客体关系新形态,再造课堂教学流程,重构教学评价体系,实现智慧技术赋能的高等教育教学变革。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确指出,“信息技术对教育发展具有革命性影响”。大数据处理技术的快速发展,使教育信息化的改革和发展面临前所未有的转型升级契机,也将进一步推动中国高等教育的创新与变革。
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大数据创新高校思想政治理论课的实践探索 收藏
关键词:
出处: 走向课堂的教学改革:高校思想政治理论课的创新进程与实践探索
简 介:大数据时代的到来,使高校思想政治理论课从网络教学模式向深度技术转变,教学过程将越发清晰可见,学生学习状况得以被全面掌握,“会说话的数据”使高校思想政治理论课反馈测评呈现出科学化、客观化、精细化的发展趋势。大数据时代为高校思想政治理论课带来了真正的内生性变革与创新。
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“小微课”模式下高校思想政治理论课的建设 收藏
关键词:
出处: 走向课堂的教学改革:高校思想政治理论课的创新进程与实践探索
简 介:面对网络意识形态竞争激烈的新形势,思政课应积极占领网络阵地,发挥宣传社会主义核心价值观的引领作用,MOOC与课堂教学相结合的混合式教学模式SPOC为这一构想提供了可能。高校思想政治理论课对教与学高效结合的摸索由来已久,SPOC这种新型教学模式应用于思政课将呈现出:以受众需求为中心的课程设计,凸显以人为本的教育理念;以思想启迪为取向的教学目标,解决“怎样教,如何学”的问题;以综合测评为依据的整体考量,构建科学测评与整体塑造相结合的反馈效果。这些新理念、新目标和新测评方式会在未来开启思政课的教学变革,积极推动思政课教学的实效性,为国家意识形态长久规划提供有力支持。
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“慕课”背景下高校思想政治理论课的建设 收藏
关键词:
出处: 走向课堂的教学改革:高校思想政治理论课的创新进程与实践探索
简 介:中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,要“积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法,努力体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性”。国外名校“慕课”以其精致的教学设计、娴熟的教学方法和灵活多样的评价方式在网络上迅速传播开来,堪称一次教学革命。思政课具有思想性强、受众范围广和与社会联系密切等特点,如果能够借鉴“慕课”的教学方式、教学理念和传播模式,定会迎来自己的春天。
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高校思想政治理论网络公开课的应用与推广 收藏
关键词:
出处: 走向课堂的教学改革:高校思想政治理论课的创新进程与实践探索
简 介:思想政治理论课承载着意识形态导向性的重要使命,如何占领网络阵地,合理借鉴慕课优势打造思想政治理论网络公开课,提升思想政治理论课实效性,培育全面发展的大学生,成为思想政治理论课教学研究重要而紧迫的问题。思想政治理论网络公开课是思想政治理论课教学的网络呈现,是基于教育技术维度的资源运用,是教育资源和教学过程开放的一个重要举措。现代信息技术与思想政治理论课的深度整合是思想政治理论课走出大学走向社会,推广至世界舞台的实践,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了智力支持。思想政治理论课在主流意识形态本质属性的基础上,着重于思想政治理论网络公开课教学要素、教学效果、教学模式等方面的理论与实践探索。
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