论民族互嵌式结构中少数民族教育平等权的主题转向
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作者:
杜建明
著
出版时间:2018年12月
关键词:
民族互嵌式
社会结构
少数民族
教育平等权
出处:
人权研究(第20卷)
简 介:长期以来,我国始终坚持以优惠和帮扶为手段、以实质平等为价值取向的民族教育发展之路,极大地促进了少数民族教育平等权的实现。而新时期民族互嵌式社会结构的形成,不仅对我国少数民族教育政策的实施提出了极大的挑战,也促使我国民族教育发展方略在价值取向、方法论和具体权利配置上呈现或应当呈现鲜明的主题转向。
¥ 7.07
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