教育和公民科学素质的关系研究
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作者:
李群
主编
孙计领
著
出版时间:2016年01月
关键词:
公民科学素质
科学教育
继续教育
受教育程度
出处:
中国公民科学素质报告(2015~2016)
简 介:本文首先分析了导致我国公民科学素质较低的三个主要原因:人均受教育年限低、科学教育不受重视、继续教育发展水平低。其次,基于2015年北京地区公民科学素质调查数据,从实证角度分析了受教育程度和公民科学素质是否达标的关系。研究发现:高中、大学专科、大学本科、研究生科学素质达标的概率分别是初中的2.281倍、2.939倍、4.565倍和7.913倍。最后,针对实证结果提出了相关的政策建议。
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