由深入浅，由浅及深
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作者：
朱贺琴
著
出版时间：2018年07月
关键词：
出处：
镜与灯：新疆大学中国语言文学教学论集
简 介：美学理论的抽象晦涩，往往使教学活动陷入被动的说教，何为“美”，“美”的本质是什么，经过一个学期的教学，很多学生还是含混其词，并且产生畏难逃避的学习情绪。追随着世人新奇怪异和媚俗尚利的奋斗目标，很多学生在课堂上刚刚形成的审美情操，立即被功利的现实击得粉碎，于是“美学”的教学空间迅速被其他的实用课程所代替，仅就新疆高校的一些教学现状而言，美学已由原初的54课时降为36课时最终下滑至28课时，作为一门汉语言文学的基础核心课程，美学日渐式微的地位由此可见一斑。
美学教学处于进退两难的尴尬境地，并不能说美学原则、美学原理已经过时或被弃之不用，相反大量学术著作的涌现，如《广告美学》《电影美学》《戏曲美学》《艺术美学》《旅游美学》《生态美学》《生活美学》《新闻美学》等，恰恰证明了美学理论的基础性和普适性，正所谓“墙内开花，墙外香”。既然美学研究的前景如此广阔，审美对象比比皆是，高校美学教学也不应成为刻板理念宣讲的课堂，而应是提升大学生审美鉴赏力、审美素养和人生境界的实践地。在这种情况下，作为一名美学从教者该如何将审美趣味、审美理想、审美观念巧妙地融入教学中，是值得深思的问题。
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