智障青年托养中心感官刺激游戏设计与实施
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作者：
兰继军
张艳楠
杜娟
著
出版时间：2019年06月
关键词：
智障青年
感官刺激游戏
托养中心
出处：
社区心理学研究（第7卷）
简 介：智力障碍青年感官发展较为迟缓，感官刺激游戏能够通过游戏促进其感官能力的发展，为认知发展奠定基础。其设计框架包括课程目标、课程实施原则及实施流程。在实施前需确定参与人数、课程实施场地、活动材料等。整节课程包括暖身活动、过渡活动、主题活动和退出活动四个阶段。针对托养中心的智障青年特点，在实施感官刺激游戏课程时，应注意明确活动流程及规则、认识到过程比完成活动本身更有价值、积极关注学员等方面的要求。
¥ 1.05
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