教育人权评价指标体系的建构
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作者：
管华
著
出版时间：2019年06月
关键词：
教育人权
教育人权评价指标
教育人权评价指标体系
受教育权
出处：
东南法学（2019年春季卷）
简 介：量化研究是实证法学研究的方向。国内外尽管就教育人权评价提出了诸多指标，但并不全，需要基于教育人权的国际标准提出教育人权评价的指标体系。在吸收国际教育人权评价指标有益经验的基础上，综合考虑教育人权的各方面影响因素，主要应该从教育目的、各阶段教育人权、相关权利和国家义务这四个方面来构建教育人权评价指标体系。
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